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我参加了达州市2018年教师全员规范性培训，作为第一线教师，我们平常要求学生要不断学习，其实自己更应该不断学习，而且学习应该更有深度——要深刻领悟并主动建构自己的学科教学知识，掌握学科的本质与特点，形成针对不同个性学生实施有效教学的策略。借助这个学习的平台与学习的机会，我会更认真地汲取专家丰富的见解，不断地充实自己，提高自己的业务能力，丰富教育思想，然后更好的投身于教育教学之中。

我非常珍惜这次学习的过程。为此，我结合自己在教育教学工作中的实际情况，结合数学的学科特点。为了更快的提高个人的教育教学水平与能力素质，更好的献身于教育教学工作，发挥年轻教师的带头作用，制定了本次的培训计划，具体如下：

一、实施步骤

1、首先端正学习态度。认真聆听专家的讲解，做好笔记，吸取先进的教育理念，来丰富自己的专业方面，提升自己的能力水平与专业素养。

2、其次学会深入思考，注重“正思”与“反思”。结合自身的教学实际情况，以理论联系实际，提高自己的专业判断力和教学决策的水平。

3．最后是在学完后深刻领悟并主动建构自己的学科教学知识，掌握学科的本质与特点，形成针对不同个性学生实施有效教学的策略。

二、培训目标

1、学习国内外教育教学理论、名师经验分享、师德案例故事等，开阔视野，总结提炼自己的教育理念和教学方法，反思自己的教学工作实践，梳理自己的教学风格。

2、掌握相关技能，总结适合自己的教学方法，发挥示范引领作用。

3、了解核心素养的基本内容；知道核心素养的提出与界定。

4、明确学科重难点中的学习难点，学会多方位确定学科重点的新思路、多视角诊断学习难点的新方法、解决难点的新设计、检测学习成效的新手段。

三、草取的培训措施

1、做好计划

2、认真听视频讲解，做好笔记，认真完成每一项作业

3、进行学习反思，进行学习总结，形成自己的教育观念。