发布者：刘江霞 所属单位：达一中 发布时间：2019-02-11 浏览数( -) 【举报】
通过这次的培训，让我明白了，做一个有责任心的人，做一个对工作认真负责的人，也是热爱生活的人，是一个乐于奉献的人。道德底线是体，责任心是用，自己的责任和义务要尽好，承诺的事要兑现，尽力了，即便没有达到目标，也有所交代。不能事情没做成，一声不吭，就像没这回事一样。一个有责任心的人，是一个对团体高度负责的人，敢于承担团体的责任、社会的责任，具体体现在对工作认真负责，把团队的责任，社会的责任，当做自己的责任，做事任劳任怨，有始有终，做任何事情都不推脱，不会因为事情没做好而为自己辩护。
由于教师这个职业的特殊性，教师被赋予了很多责任。教育部也提出了关于所有教师都要接受五年一次的注册考核，划定师德红线，打破教师铁饭碗，用高压态势守住师德底线等等措施。所谓红线就是高压线，逾越就要受到问责惩罚。对越过师德底线的违纪教师坚决严惩，情节严重者清理出教师队伍，决不能姑息迁就。教育部为师德划红线，我认为前提必须是将教育真正纳入法治轨道，全面落实有关教育和教师的一系列行为准则与法规制度，尤其是要以依法治教的威慑力切实守住教师底线，这才是遏制师德沦丧、致力师德建设的长效机制。这或许能从制度和机制上督促教师守住师德底线。另外，教育管理部门只需严格依法治校、依法治教、依规施教，即可把握方向，整治乱象，实在无需法外设线。
其实教师很难当，过去有句话“家有隔夜粮，不做孩子王。”既然做了孩子王，我们教师的头等大事是发展自己并与学生共同成长。我们不能原谅自己的不学无术、不思进取。只有我们教师发展了，才有学生的发展，才有学校和整个教育的发展。
发展自己，唯有学习。学习是立身之本，一个人生存能力的强弱，工作业绩的大小，主要取决于他的学习能力，学习才是唯一持久的竞争力。