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教育活动是人类社会中一种特殊的实践活动，它的特殊性在于教育活动中所指向的对象特殊，目标特殊，活动的特殊性。新课程环境下需要教师将“以教为学”逐渐转为“以学论教”，学生知识的获得单靠教师的灌输，单靠学习书本上的知识是远远不够的，所以在进行教学活动时，应尽量把学生的目光吸引到课本以外的无边无际的现实生活世界中，从而引导其认识生活，积累生活经验，发展能力，热爱生活，学习做人。我认为应给学生充分的“个体体验”，教学应该尊重学生的学习过程中的独特体验，这不仅符合新课程标准的要求，也是新时代思想品德课改革的发展新理念。