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我觉得作为一个好老师，首先要爱孩子们，包容孩子们的童心，用孩子的心和孩子们相处，在具体工作中表现为：

一、要对学生严慈相济

教师对学生的爱，要与“严”紧密结合在一起。要严得合理，严得适当，不迁就学生，不放任学生，也不溺爱学生。

二、要严而有理

教师对学生提出的一切要求都要符合教育方针都要有利于学生的生理心理健康，有利于学生的进步和良好行为习惯的养成。

三、要严而有度

教师对学生提出的各种要求都要符合他们的身份、年龄和特点，如果离实际情况太远，这种严格就毫无意义。

四、要严而有方

教师对学生的严格要求是否收到显著成效，关键在于方法，只有方法得当，严格才能在教育中奏效，才能培养和训练出出色的学生。

五、要严而有恒

所谓恒，就是坚持长久。对学生的严要求决不能时有时无，要保持一定的稳定性！

六、要严重求细

“细”就是不放过所能了解和察觉到的任何问题。在纷繁的工作中，教师要尽力多抽出时间多听、多问、多看、多想，从生活、学习、思想、劳动、工作、活动以及家庭等多个方面了解学生，关心学生，善于从细节处发现潜在问题，及时引导和规范，防患于未然，避免酿成大错。“细”本身就是爱。

以为教师要想把学生培养成社会需要的有用人才，就要对他们倾注无私的爱和真挚的情、这种爱和情就是关心、体贴、帮助和严格要求，这种情和爱既深刻又博大。慈母对孩子之所以无私，是因为有血缘关系，教师对学生付以无私的爱和真挚的情，付以慈母般的柔情，那就是一种更崇高更伟大的爱，它强烈地感化着青少年一代，使他们感悟人生，走向人生！