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垂帘教育教学

  发布者:朱梅奎    所属单位:吕亭小学    发布时间:2018-12-12    浏览数( -) 【举报】

 

                                                                        垂帘教育教学
                                                                            ——2018年秋季家访有感
      垂帘教育教学,就是教师通过家访活动,从学生或学生家长那里获得比较优化的教育教学方法或建议,从而形成一整套切实可行的教学理论,使之更加有效地提高教学效率,招展学生思维,提高文化水平。
      家访的作用对于一名教师来说非常重要,往大的方面说是教育体系改革的一项举错,是沟通学生、家长、老师三者之间的桥梁;往小的方面来说就是提高学生学习成绩的一个方法,是教师课堂教学领域的应用范畴,是师生情感之间的交流活动。
通过本次对三位学生的家访,聆听了家长们对孩子、对老师、对学校建议和期望,感悟很多,收获颇丰。
纵观这三位家庭,其家庭条件较好,学生的学习环境清静舒适,家长对孩子的学习重视度很高,家庭文化氛围浓厚,尊师重教。这三个家庭的孩子各具特色,童瑞学习成绩较好,很斯文,作业自己独立完成,就是性格有点内向;童妍喜说喜笑,活泼可爱,作业按时完成,就是成绩不太稳定;朱欣怡生性胆小,不敢积极举手发言,但她为人诚实,讲文明有礼貌,作业按时完成,书写工整,学习成绩中等偏上。三个孩子三种性格,如何因材施教,使用科学合理的教学方法,使他们之间得到互补?在本次的家访活动中已初步构建。
      家访活动就是垂帘教育的内涵。有些家长对学校、对老师确实有许多的意见和建议,但碍于情面,不敢直面相言,有的虽然直言,但由于环境或措词方面不当,造成了或多或少的误会。通过家访活动,可以避免上述的问题,两人面对面心平气和地开诚坦白,彼此敞开儿扉,为了你的孩子我的学生健康成长,何乐而不为!垂帘教育又是家访活动的拓展与延伸。只有通过垂帘,才能获得一个人,一个家庭的真实情感,才能获得一些不为人知且又真实存在的第一手资料。比如我在教学中曾经遇到过这样一位家长,他要求我对他的孩子严一些,打都可以。但他又对我说别打头,别打手,别打脚,别打屁股,我笑看回了一句,你叫我打,请问我打哪里?其实这根本就是要求我别打,他也只不过是说说而已。现在的教师不同与过去的私塾先生,现在的教育也不同于过去的教育,既要教书又要育人,以人为本,全面发展,棍棒式教育只能使帅师生之间的距离越越拉越大。小学生知识能量少,思维正在逐渐发展,判断是非能力弱,往往你虽好心,但他未能理解。久而久之他怕你,躲你,这样的话,何谈提高学生的学习成绩!垂帘教育又是学生爱的一种互补。学生在家里可以享受到父母和长辈的爱,在学校里可以得到一些老师的关爱。但有些学生自认为自己学习成绩差,同学们瞧不起他,老师不关心他,他感觉不到老师和班级的爱。通过家访,让他确实感到老师并没有放弃他,而且还来家里进行家访,让他感到自己和别人一样。
      切忌:垂帘教育也好,家访活动也罢,千万不要在家长面前告学生的状!!!


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