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高中数学教研组期中考试质量分析会简讯

4月23日高中数学教研组在高中部实验楼4楼录播室召开高一、高二期中考试质量分析会，高一、高二全体老师参加分析会。

在分析会上老师们就本次考试试卷作了简单点评；各任课老师就自己所带班级的考试成绩做了陈述并提出了在目前教学中所面临的问题和困惑；最后全体参会老师就教学中遇到的共性问题进行讨论交流。

存在的主要问题：

（1）  学生运算能力薄弱，逻辑思维能力差

对于试卷中的计算题，有许多考生不能计算出准确答案，解题过程逻辑混乱，有的符号错误，有的计算错误，表明平时做题不认真，不严谨。

（2）  学生对基础概念理解不透彻，不在意细节

从学生答卷情况来看，部分考生对教材基本概念，基本性质等基础知识掌握理解不够，知识记忆模糊，灵活运用较差。

（3）  学生学习数学的积极性不高，抄作业现象明显

结合学生课堂表现，分析可得学生在平时对学习数学重视程度不够，抄作业情况严重。

今后采取的措施：

（1）  平时注意加强学生运算训练，有意培养学生逻辑思维能力

在今后的教学过程中，尽量留时间让学生自己作运算，努力提高学生的运算能力；在平时的教学过程有意强调符号和解题步骤及思路。

（2）  将对基本概念的讲解作为重中之重

在今后的教学中，要适当放慢教学进度，狠抓学生对基础的概念的理解，为学生建立完整的数学知识架构。

（3）创新教学方式，改变题目内容

采用生动、灵活、多样的授课方式激发学生的学习数学兴趣，让学生主动去学习；精心准备作业题，尽量使用原创题目，避免学生在网络中搜题。

高中数学教研组

2019.4.23