发布者：杜怀珍 所属单位：南坤镇南坤中心小学 发布时间：2018-11-21 浏览数( -) 【举报】
国培计划（2018）”海南省中部片区乡村中小学幼儿园教师工作坊研修项目
小学语文工作坊14坊线下集中培训方案
坊主：杜怀珍 2018年11月19日
根据“国培计划（2018）”——海南中片区乡村中小学幼儿园教师工作坊研修项目的要求：坊员的考核分为线下学习和线上学习两部分。为了保证培训质量，使学员在培训期间真正学有收获，所以为了能顺利的进行线下集中活动，特制定本方案。
一、活动主题
基于学科核心素养,如何落位课堂教学
二、活动目标
1、更新教育观念,提升师德修养,扎根乡村、服务乡村学校的教育责任感进一步强化。
2.以“师德为先,能力为重,终身学习,示范引领”的基本理念,以课堂教研为主线,以课题研 究为载体,以“理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结 合”为原则,以理论学习教学研讨、课堂观摩、坊内研修、专家引领为主要的研修形式,力争 把工作坊建成“研究交流的平台、成长发展的阶梯、示范辐射的中心”,促进坊员的专业化发 展,推动学校课堂教学改革,提高学校数学教学质量。
三、研修对象
本中心小学50名教师坊员
四、集中时间及地点
（一）集中时间：第一天：11月23日
第二天：12月30日
第三天：12月2日
第四天：12月5日
（二）集中研修地点：屯昌县南坤镇南坤中心小学多媒体教室
五、集中活动安排
本次工作坊研修线下集中活动采取专题讲座与备课，同课异构、议课及专题研讨相结合的方式,分四次开展:集中培训合计4天(分二次开展)和网络研修40学时。
4天二次线下集中培训计划安排表
时间 | 主题 | 提交材料 | 提交方式 |
第一天 | 讲座：《基于学科素养的教学设计优化（课例分析）》 | 1.工作坊研修计划方案（4天）（以一篇简报形式上传） 2.线下活动简报（以2篇简报的形式分别上传） 3.考勤表（照片） 4.活动内容及照片 5.学员研修作业 6.工作坊总结（以2篇简报形式分别上传） | 上传至中国教师研修网培训平台。
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第二天 | 坊主组织坊员集体备课 | ||
第三天 | 【同课异构】 坊主与坊员同课异构，主题议课 | ||
第四天 | 【成果展示】 专题研讨“工作坊助我成长”（坊员分享收获） |
六、组织与管理
本次线下活动与学校教研、培训活动结合进行组织实施。
1.坊主负责联系中心校中层组织、协调、管理工作，做好集中场地安排及资料的提供和整 理。
2.根据集中培训课程内容，实施集中面授的课程与活动，并完成1篇美篇制作。
3.中心校相关人员负责以电子屏幕对活动内容的设计与展示。
七、培训考核评价
对坊员的考核分为线下学习和线上学习两个部分：
线下学习:30分,以考勤情况和坊主安排任务为主。
八、工作坊坊员
每个校区配备一名管理员，对参训人员及有效学习时数进行统计与督导，组织老师来参加线下活动。