国培研修总结

那一天，上完课就匆匆赶往电大报到。一路上，金色的银杏叶洒落满地，原本青葱的山峰也裹上了秋装，好一番金秋的景色。作为一位刚入职的新老师，非常珍惜每一次培训的机会，因此，我满怀期待的踏上了这次国培之旅，期待着国培路上沿途的风景。

2018年11月14日9:00，由中国教育电视台主办的“国培计划”（2018）——重庆市乡村教师工作坊研修项目正式拉开帷幕，我们的国培之旅也正是开始啦。在为期五天的培训中，接触到了很多优秀的人，他们的谈吐让我深知他们的优秀来源于不断地学习，然而，对照自己，好像有些懒惰，但是，培训后，我意识到自己应当坚持不断学习，不断进步。我觉得自己在信息技术方面的收获颇多。

   我认为信息技技术对化学教学有如下几个优点：

  1.利用信息技术搭建班级教学平台，可以充分调动学生学习的主观能动性；

  2.利用信息技术创设学习情境，可激发学生的兴趣和求知欲；

  3.于化学而言，有许多化学知识内容很抽象，但利用信息技术，我们可以使得这       些抽象内容形象化、具体化，更好地帮助学生认识物质的结构，理解化学中的概念和变化规律，更好地掌握物质的应用；

    4.利用信息技术可以演示因条件限制而难以进行的实验；

    5.利用信息技术可以增加化学课堂容量，加深教学密度，挖掘学生学习的潜力，提高教学效率；

    6.利用信息技术进行网络阅卷，可以诊断出学生在平时化学学习和考试中存在的问题，使下一阶段的教学更有针对性；

    以上是我认为信息技术在化学教学应用的几个优点，在此次培训中，我再一次接触到了seewo,第一次接触还是在去年下半年，当时有组织过希沃的使用培训，学到了一些技能，但是在平时的教学中，因为教学设备的限制，目前使用的频率还不算太高，但我认为这个软件很值得使用。在结训的那天，我又接触到了几个新的技术，比如门口网，方便选择题的修改，类似于机读卡（但只需要一个老师和一个手机），使用起来非常方便。田老师还推荐了Vedio Editor,初步使用后感觉很酷炫。

    虽然现在信息技术越来越多的用于化学教学中，但我认为大家也要避免陷入一些误区，切不可以多媒体演示课件来代替板书，因为，板书，是一堂课的灵魂！