幼儿园开展区角活动的意义：                                         一、区角活动为孩子提供了协商、合作的机会。
二、区角活动培养了幼儿的动手操作能力。
三、区角游戏发展了幼儿语言交往能力。
四、区角活动有利于孩子社会性的培养。
五、区角活动有利于因材施教，促进幼儿均衡发展。
幼儿园区角活动该如何设计与实施：
(一)区角活动位置应安排合理、科学。
(二)为幼儿提供有选择性且丰富的可操作材料。
(三)教师成为幼儿在区角活动的支持者、合作者、引导者。
(四)教师要让区角活动与主题活动相结合。
(五)教师对幼儿进行针对性、有效性的评价。                   有效开展区角活动是幼儿教师必须掌握的一种教育技能，是我们现在普遍采用的一种活动形式，区角活动既是幼儿的游戏活动，也是幼儿的学习活动，是为促进幼儿各方面能力的发展，让幼儿在自由、自主的游戏活动中得到充分满足，获得知识、技能的提高，帮助幼儿树立自信心，培养幼儿良好学习习惯和社会交往能力。教师要充分利用区角活动的有效开展优势，根据幼儿不同的年龄特点，投放相应的操作材料，加以细心的观察、适当的指导，合理的评价，为幼儿创造、和谐的学习环境，引导幼儿主动地进行操作、探索，与同伴、教师交流，促进幼儿全方位的发展。