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信阳三小那节《我能行》让我感触很深，原来思品课可以如此精彩，老师循序善诱的语言无不在暗暗告诉孩子们“我能行”。在老师的激励下，在小视频的影响下，在同学们的鼓舞下，孩子们从刚上课时诺诺的说话，到最后争抢着大声表达，无不体现出思品课的魅力，无处不彰显出老师强硬的基本功。通过这节课让我又一次体会到，只有不断地学习，更新自我，充实自我，以饱满的热情投入到工作中，才能唤起学生学习的热情。

在学员工作室中学习的一节’音乐涵养的品德教育--《美丽的冬天》’也很有感触，在进入冬天主题红，教师采用动画片《雪孩子》的主题曲，这个视频让孩子们充分感受到大自然，感受到冬天的魅力，他们已经迫不及待的想冲出教室，去亲近大自然了。音乐融入课堂，发挥出音乐启迪心灵的作用，充分给激活了孩子们的道德体验，发挥音乐美化、净化、善化生活的功能，是孩子们以沉静、愉快的心情投入到德育课堂的学习中，同时为接下来的师生，生生交流、沟通奠定了良好的基础。虽然本课的目标是引导孩子们热爱大自然的情感，但是最后老师播放的民谣和视频，将这一目标予以升华。让学生在感受自然之美的基础上油然而生敬畏之情。将亲近大自然、热爱大自然的道德认知上升到关爱大自然与大自然和谐相处的更高层次。

还有好多节课都特别喜欢，喜欢老师们的教学模式，佩服老师们知识渊博，时时窥见自个儿的不足。以后更要不断学习、充实自己，以扎实的基础，饱满的热情去学习、去工作，带给农村孩子们一个不一样的课堂。