发布者:李凌风 所属单位:息县岗李中心校 发布时间:2019-02-21 浏览数( -) 【举报】
小班教学活动设计:《颜色对对碰》
活动目标
1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。
2、积极关注周围生活中有色彩的物品。
活动准备
1、七彩乐园环境创设—《七彩王国》(幼儿比较熟悉的物品)
花卉区:各种春天的花卉。
水果区:红苹果、草莓、香蕉、桔子、西瓜等。
蔬菜区:辣椒、茄子、西红柿、胡萝卜、芹菜等。
粮食区:红小豆、黄豆、绿豆、黑豆、玉米、小米等。
2、红、黄、蓝三种稀颜色,透明塑料杯若干。
3、绘画笔
4、红、黄、蓝、绿、紫、桔黄小篮子。
5、四个区域中的物品简笔画若干张。
活动过程
一、感知生活中有色彩的物品。
听音乐蹦蹦跳跳进入环境创设区《七彩王国》,让幼儿感知生活中有色彩的物品,知道是什么物品,什么颜色。
二、引导幼儿初步感知两种颜色配色后的变化。
1、提问1:你在《七彩乐园》发现了什么?它是什么颜色?
教师当场作简笔画,幼儿说什么,教师画什么。
师: 没有颜色,它们漂亮吗?
幼:不漂亮。
2、⑴教师变魔术:水宝宝变变变。变出红、黄、蓝三种稀颜色。
教师把红、黄物品涂上颜色。
师:其它物品的颜色怎么办哪?
⑵幼儿变魔术:引导幼儿观察红、黄、蓝三种稀颜料,猜猜看,如果两种颜料的水宝宝混在一起做好朋友,会有什么变化?
幼儿操作:红色宝宝、黄色宝宝做好朋友变了。
师:变成了橙色宝宝。红色宝宝与黄色宝宝做好朋友变成了什么宝宝?
幼:橙色宝宝。
幼儿操作:红色宝宝、蓝色宝宝做好朋友变了。
师:变成了紫色宝宝。红色宝宝与蓝色宝宝做好朋友变成了什么颜色宝宝?
幼:紫色宝宝。
幼儿操作:黄色宝宝、蓝色宝宝做好朋友变了。
师:变成了绿色宝宝。黄色宝宝与蓝色宝宝做朋友变成了什么色宝宝?
幼:绿色宝宝。
三、现场涂色,巩固生成的三种颜色。
1、师幼共同为画有绿色、紫色、橙色的物品涂上颜色。
2、巩固绿色、紫色、橙色是有什么颜色和什么颜色变成的。
3、鼓励幼儿继续探究配色的奥妙。
活动延伸:
到《七彩乐园》里选择与篮子相同颜色的物品。
1、点数物品。
2、把物品送到食堂去。