第三节　拟定保护生态环境的计划教学设计(教案)

王运超

1教学目标

①尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。

②拟定保护当地生态环境的行动计划。

③认同作为地球公民，在保护生态环境方面应尽的责任。

2学情分析

 1、通过观看录像片，小组之间互相质疑、讨论，达成共识。

2、分析课本中提供的观察与思考，进行分析交流。

3重点难点

拟定保护当地生态环境的行动计划。

4教学过程 4.1 一学时     教学活动 活动1【活动】提出问题

①拟定保护当地生态环境的计划有哪些方面？

②认同作为地球公民，在保护生态环境方面应尽的责任。 

③说出当地生态环境现状，并进行分析讨论。

活动2【活动】主动探究

      1、观看视频介绍，了解生态环境现状，并进行分析讨论。 

      2、自学读书。学会拟定保护当地生态环境的计划。

      3、分析讨论：作为地球公民，在保护生态环境方面应尽的责任。

活动3【活动】交流答疑

组内、组间交流，解决问题。

活动4【测试】实践运用

   完成质监练习

活动5【讲授】拟定保护生态环境的计划

一、拟定保护当地生态环境的计划有哪些方面？

二、作为地球公民，在保护生态环境方面应尽的责任。 

三、当地生态环境现状。

活动6【测试】达标训练

我会选

1、造成我国野生生物资源减少的主要原因是（     ）

A.生存斗争的激烈化       B.物种退化   

C.自然条件的变化         D.生存环境的改变和破坏         

2、在开发和利用一个池塘的生态系统时，最好的方法是（  ）

 A. 禁止捕鱼                 B.无限制捕捞

 C. 大量投放鱼苗             D.及时适量捕捞

3、下列对野生生物资源的叙述不正确的是（   ）

A. 野生生物资源是地球上生物进化遗留下来的    

B. 野生生物资源没什么研究价值   

C. 可以利用野生生物资源培育农作物新品种        

D. 野生生物资源有很高的研究价值

4、三北防护林是我国1978年始建的，到目前为止累计造林（     ）

A.21*106公顷       B.25*106公顷   

C.22*106公顷        D.20*106公顷        

5、废旧电池里都含有多种化学物质，其中对环境造成危害的金属是（  ）

 A. 汞               B.银

 C. 镉               D.以上三种都是

我会做

  1、美国曾兴建了一个密闭的生态系统“生物圈二号”。八名科学家计划在其中生活两年，但一年后就因氧气减少、粮食减产等原因提前撤出。这个实验说明了什么？

2、水土流失、土壤沙化是我国西部地区最突出的生态环境问题，为改善其生态环境你有什么好的建议？

3、据生命科学杂志社报道：2003年，中科院植物研究所人员在青岛野外考察时，发现了一种不是国内土生土长的植物。现已查明，它原产于北美洲北部和中部，在中国没有分布的纪录，植物学家把它定名为刺瓜藤，对周围的植物有着强烈的抑制和竞争能力，它的入侵破坏了原生态系统的环境，形成极恶劣的景观……

（1）刺瓜藤是从那个地区入侵我国的？对其他植物油害吗？有哪些危害？

（2）我们应采取什么措施和方法铲除它？什么时间实施这种方法较好？

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