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师德建设的重要性

    百年大,计教育为本,全面加强师德建设,提高教师素质的重要性。教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略,建设法治国家,推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军。加强师德师风建设是落实十六大精神,推进以德治校的重要组成部分。当前,教育系统做好这项工作显得尤其重要。师德师风建设具有重要意义,加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要,也是新世纪以来面对新的学情新的教育理念的必然要求。

    自改革开放以来,广大教师恪尽职守,为发展教育事业呕心沥血付出了艰辛的劳动,同时也维护和发扬高尚师德传统作出了不懈努力,教师队伍整体是好的其中许多优秀分子堪称楷模,但是,随着社会的进步发展,社会经济水平的全面提高,以及人民对优质的满意的教育的期待,教师的责任更加重大了,师德要求更加规范了,教书能人的标准更高了。不可否认,目前教师队伍中存在少数人思想政治水平不高,职业操守不够,道德品质存在缺陷,业务能力不强,治学不严谨等问题,这正凸显出加强师德建设的紧迫性。

加强师德建设是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。

    第一,教师道德比其他职业道德有着更高、更全面的内涵要求。教师的工作是以心灵塑造心灵,用人格铸造人格。教师在塑造学生的劳动过程中展示的是教师的灵魂和整个内心世界,以及教师敬业、乐业、现身教育的精神和特殊性,决定了教师职业道德比其他行业的道德要求更高。

    第二,教师道德实践活动方面,比其他职业道德更具有强烈的典范性。“师者,人之模范也”这不仅是人类几千年对教师的要求,而且早已成为教师职业传统美德的重要特征。在不同的历史时代尽管社会制度、社会生产力发展水平也不一样,教育内容不同,但职业道德要求教师要严于律己,以身作则,为人师表,这是中国社会从古至今以来一脉相承的主题。

    第三,随着社会的发展,教师职业道德的社会影响力比其他职业道德更广泛、更深远。学校是人类精神文明建设的重要基地,直接影响着全社会的文明程度。往往一个国家的整体实力也能折射出这个国家的整体教育水平,教师职业道德不仅直接影响在学校学生的精神世界,而且在通过学生、学生家长和教师的家庭成员、亲朋好友以及教师的各种社会关系、社会活动、广泛的影响到整个社会的精神文明建设的水平。现实迫切要求我们在推动素质教育中,把教师思想政治素质放在首位,以师德建设为突破口,带动教师队伍整体素质的提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促进学生良好的学风的形成,从而激发学生报效祖国,服务人民而发愤学习。