作业标题：作业2:运用你的教学设计上一节课 作业周期 : 2018-12-23 — 2019-04-30
所属计划：小学数学教学计划
作业要求： 请各位老师在教学实践后，对你提交的教学设计进行调整和修改?并说一说为什么做这样的调整和修改?只一提交修改的文档，不用提交课堂实录！
发布者：刘咏昕
提交者:学员黄雷 所属单位:潢川县隆古乡中心小学 提交时间: 2019-03-07 15:05:05 浏览数( 0 ) 【举报】
我在教学设计中加上了动手做一做，因为：
1、活动是学生学习数学的一个重要的方式,不仅可以激发学生学习的兴趣,而且有助于学生更好地理解和运用知识,本节课在这一点上体现得比较突出。比如,观察捐款箱、电视柜的活动中,不是让学生单纯地坐在位置上看一看、说一说,而是设计了离开位置观察、拍照活动,让学生亲身体验。他们不仅获取了知识,更为重要的是获得了学习的快乐。
2、给学生提供了直观的、形象的学习材料,注重了学生动手操作,让学生自己体验观察的方法。通过观察文具盒、小正方体等实物,让学生进一步加深对物体正面、上面和侧面的理解。同时鼓励学生离开自己的座位,自由地观察物体,把所看到的和周围的同学说一说,站在什么位置看到了捐款箱的哪几个面,最多能看到物体的三个面。这几个操作活动,充分体现了教师的民主作风,