作业标题：校本研修方案的设计 作业周期 : 2019-01-25 — 2019-04-30
所属范围：通识--【通识】校本研修方案设计与实施
作业要求： 校本研修是以学校为主要阵地，以教师为学习和研究的主体，以教师所面临的实际问题为研究对象，以学校、教师和学生的发展为目标的实践性、研究性的进修活动。是学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为。专业发展活动，经验的理论提升过程，是个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、特色化学校的主要途径。 教师成功的关键是自我专业化发展 校本研修是教师专业化发展的引擎 教师在校本研修实践中提升专业素养 在校本研修中品尝教书育人的快乐，在快乐中收获成功！ 一、请设计一个结合您本校实际的校本研修课题。 二、分析此课题的研究意义、价值、国内外研究历史现状，并对此课题进行论证和评述。
发布者：唐显辉
提交者:学员柳家群 所属单位:商城一中 提交时间: 2019-03-01 22:51:33 浏览数( 1 ) 【举报】
校本研修个人心得体会
做为一名教师，需要与时俱进，不断地学习、充电，才能适应不断发展的教育形势，办人民满意的教育，做人民满意的教师，适应创新型社会的一个又一个的要求。
一、 及时充电，为自己的教育教学生涯打下坚实的基础。
1、在远程继续教育学习培训过程中，能够按时参与校本研修活动，并做好有关记录，认真撰写心得体会，在学习中不断充实自我，提升自己的专业素养和理论素养。
2、本着“专业引领，同伴互助”的理念，在与同事们共同反思的同时，开放自我，共同协调合作，共同教书育人的经验。认真开展高效课堂活动，在活动中严格要求自己，并与其他同事共同讨论分析，优势互补，取长补短。
3、专心听评课、研讨，总结优点，弥补不足，逐步提高，使自我不断走向成熟，为课堂注入更多的新血液。
二、学习到了先进的信息技术知识，并应用到教育教学之中去。
1、利用信息技术手段培育学生的历史核心素养，利用班班通,校园网站,智慧课堂等,通过观看励志影片等,达到立德树人的教育效果。
2、与历史学科知识整合，网络教学信息量大,媒体种类丰富,是学习的好载体，对于人财物是一种节约,同时也使知识得到整合，提高了效率,达到了事半功倍的效果。
3、信息技术与德育整合与历史学科知识的整合,实现教学内容的多种呈现方式,信息交互方式,师生角色转变教的方式和学的方式转变,提高学生的综合素质,培养学生的创新精神与实践能力,达到全面发展。
三、研修形式多样化，使自己的综合素质得到了全面提升。
1、加强师德修养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期我继续学习新课程理念，作为师资研修的重点来学习。课后反思自我评价，用了什么教学手段，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与自身不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。