作业标题:校本研修方案的设计 作业周期 : 2019-01-25 — 2019-04-30
所属范围:通识--【通识】校本研修方案设计与实施
作业要求: 校本研修是以学校为主要阵地,以教师为学习和研究的主体,以教师所面临的实际问题为研究对象,以学校、教师和学生的发展为目标的实践性、研究性的进修活动。是学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为。专业发展活动,经验的理论提升过程,是个人行为,也是学校提高教育质量,创建个性化、特色化学校的主要途径。 教师成功的关键是自我专业化发展 校本研修是教师专业化发展的引擎 教师在校本研修实践中提升专业素养 在校本研修中品尝教书育人的快乐,在快乐中收获成功! 一、请设计一个结合您本校实际的校本研修课题。 二、分析此课题的研究意义、价值、国内外研究历史现状,并对此课题进行论证和评述。
发布者:唐显辉
提交者:学员柳家群 所属单位:商城一中 提交时间: 2019-03-01 22:51:33 浏览数( 1 ) 【举报】
校本研修个人心得体会
做为一名教师,需要与时俱进,不断地学习、充电,才能适应不断发展的教育形势,办人民满意的教育,做人民满意的教师,适应创新型社会的一个又一个的要求。
一、 及时充电,为自己的教育教学生涯打下坚实的基础。
1、在远程继续教育学习培训过程中,能够按时参与校本研修活动,并做好有关记录,认真撰写心得体会,在学习中不断充实自我,提升自己的专业素养和理论素养。
2、本着“专业引领,同伴互助”的理念,在与同事们共同反思的同时,开放自我,共同协调合作,共同教书育人的经验。认真开展高效课堂活动,在活动中严格要求自己,并与其他同事共同讨论分析,优势互补,取长补短。
3、专心听评课、研讨,总结优点,弥补不足,逐步提高,使自我不断走向成熟,为课堂注入更多的新血液。
二、学习到了先进的信息技术知识,并应用到教育教学之中去。
1、利用信息技术手段培育学生的历史核心素养,利用班班通,校园网站,智慧课堂等,通过观看励志影片等,达到立德树人的教育效果。
2、与历史学科知识整合,网络教学信息量大,媒体种类丰富,是学习的好载体,对于人财物是一种节约,同时也使知识得到整合,提高了效率,达到了事半功倍的效果。
3、信息技术与德育整合与历史学科知识的整合,实现教学内容的多种呈现方式,信息交互方式,师生角色转变教的方式和学的方式转变,提高学生的综合素质,培养学生的创新精神与实践能力,达到全面发展。
三、研修形式多样化,使自己的综合素质得到了全面提升。
1、加强师德修养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,用心进取,勇于创新,尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期我继续学习新课程理念,作为师资研修的重点来学习。课后反思自我评价,用了什么教学手段,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与自身不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。