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                                       小学语文教学中的书写问题

  我发现在语文教学中存在一个突出问题：书写问题。在日常教学中，作为语文教师的我们可以明显的发现，孩子的书写能力在下降，孩子们在书写过程中，不能用正确的笔顺书写汉字，导致写出来的汉字看起来非常别扭，甚至很多学生由于不良的书写习惯，导致书写水平难以得到有效提高。

中国文化博大精深、源远流长;而中华文化的发展与书法艺术不可分割。因为文化的流传依赖于文字这个载体,而中国汉字的发展史其实就是书法的历史。书法作为中国最古老的艺术形式之一,其实也是最具有“中国特色”的。其实,写字的好处并不仅仅在于实用,其更大的意义在于,练习写字的过程,实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。

  我们要让学生在掌握笔画、结构要领的同时,让学生养成良好的写字习惯,学会自主分析字形,提高评价欣赏的水平,在离开老师教的时候,学生也能写出漂亮的字。

  写字教学方法的同时,课外也要积极开展丰富多彩的写字活动,如书法比赛、学生作业展览等,学生在这样的活动中受到了锻炼,学习的成果得到了展示,更加坚定了练好字的决心,更有利于促进学生整体写字水平的提高。