在作文教学中，相信很多老师都面临着同一个问题：不管你怎样妙语连珠，有些学生似乎就是写不来作文，起码不知道如何下笔，围绕哪些方面写，写什么。 

在此，我也有一些方法可供参考： 

1.作文课上，遵循一步步导入，课前充分准备。以范文为例，在黑板上整理出条理。（大方面：如开头包括...... 经过包括......结尾包括......） 

2.课上一定要让学生动笔写，动嘴说，如果遭到冷场，可自己先准备一段，调动气氛。否则，到课后学生更不会写，甚至抄袭其它作文，最好让他们在课堂上就有个思路。 

3.作文课应该是有趣的，应该与学生充分互动，毕竟教了以后，还要看他们能否吸纳；冷硬的课堂气氛会使课堂变得十分糟糕。  

另外还可能遇到一些问题，如：学生的思维太过松散，导致偏离主题中心，这就需要教室掌握互动尺度；受到一些较为刁钻，已经相当明显地是在钻牛角尖的问题，记得耐心解答，或请其它同学回答；为了避免上课写作训练时学生无墨可吐，那么在课前可布置学生搜集积累一些关于本堂课题目的词，句。