作业标题：数学广角--——鸽巢问题 作业周期 : 2019-01-11 — 2019-04-30
所属计划：小学数学教学计划
作业要求： 各位同仁： 你们好！第一次研修作业已经布置一段时间了，大部分老师已经提交，还有少数同志没有提交，如果本坊有你的同事或者朋友请转告他们。谢谢！ 相信大家在前一阶段的学习中已经摸索出一些经验，本次研修作业是提交一份鸽巢问题的PPT,资源共享，好的设计我会推优，请大家积极完成第二个研修作业。
发布者：罗林
提交者:学员何花 所属单位:伞陂镇贺堰小学 提交时间: 2019-02-10 20:15:41 浏览数( 1 ) 【举报】
1．经历“鸽巢问题”的探究过程，初步了解“鸽巢问题”，会用“鸽巢问题”解决简单的实际问题或解释相关现象。
2．通过操作、观察、比较、说理等活动，使学生经历抽屉原理的形成过程，体会和掌握逻辑推理思想和模型思想。
3．通过“鸽巢问题”的灵活应用感受数学的魅力。