我认为可以利用多媒体播放课本上的听力，让学生多做如下练习：

   1.听音表演，教师播放录音或泛读听力内容，学生根据信息作出相应的动作和表情。

   2.听音跟读，教师在播放听力内容的同时，让学生模仿录音跟读并反复练习。

   3.听音回答，在播放听力材料之前，教师提出若干道相关问题，然后播放录音，听一二遍之后，要求学生在听清的基础上做出回答。

   4.听音听写，第一步是听录音或教师朗读材料，学生只是听，不写；第二步教师按照意群朗读一遍，学生跟写；第三步是教师朗读第三遍，使用正常的语速，学生检查听写。