生本理念在物理教学中的重要性

淮滨县实验学校几年来一直在推行“生本”教育，生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。根据物理学科的教学特点，在物理教学中融入生本教育，用生本教育指导物理教学，会让教学事半功倍。

生本教育的理念要求教师认识自身的作用：是在教学活动中充分发挥自身的主导性，指导、引导学生，为学生指明方法。以生本教育理念为指导，尊重学生的主体性，积极做好演示课、实验课的教学准备，调动学生积极性，让学生主动参与到课堂中，这是提升教学质量的最好方法。

学习最好的方法是让学生自主“要学”。 生本教育理念下提倡学生先学、好学，这对学生而言要自主学习新知识，学生必须要有坚定的决心和顽强的毅力才做得到。物理教学要取得突破，教学质量要提升，必须让学生“被学”变为“要学”。 首先，要很好地利用物理的趣味性。有趣的物理现象可实验演示或通过多媒体课件来展示，学生会被吸引并产生极大兴趣，最终产生求知欲望并自主努力好学。其次，要很好地利用物理的有用性、实用性。物理知识来源于生活，科学就在学生身边，以生活走向物理，从物理了解世界。从物理到生活则是我们改造世界、了解世界的目的，学以致用，推动社会发展，造福人类。

在生本教育理念下，让学生理解教学的目的性，教师要做好引导复习旧知识，做好自主学习新知识的指导。在教学中掌握科学的组织技巧，鼓励学生先学，勇于挑战自我，让学生做到少教多学，掌握自主学习能力和探究能力。在学生分组实验中坚持生本理念原则，做到以学生为主体，引导学生做好实验，培养学生的动手能力。

在物理教学中融入生本教育理念，实现以学生为主体的教育，以学生合作、实践为着力点，培养学生真、实、善、美的品质。促进学生积极上进、自主学习，让学生在合作探究中获得知识，学会自信，激发潜能，养成良好的物理思维习惯，最终成为有创新能力的人。