作业标题 :第二次研修作业 作业周期 : 2018-12-26 — 2019-04-30
作业要求 : 各位学员,大家好! 第二次研修作业: 请结合本园区角活动,任意选择一个主题,写出详细的区角活动教案。(附:幼儿区角活动照片,区角分享,活动延伸,活动反思以及活动评价表)
发布者 :尚春月
提交者:学员韩晶 所属单位:固始县黎集镇小学、幼儿园 提交时间: 2019-01-08 17:11:26 浏览数( 1 ) 【举报】
活动目标:1、发展幼儿的幼儿动手能力,乐意在生活中尝试自己穿衣服。2、尝试制作及设计纽扣。活动重点:喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。活动难点:能根据不同的数字摆放钮扣。
活动准备:
利用各种钮扣进行摆放,初步学习一一对应;手工区:设计衣服上的纽扣;阅读区:各种人物图书,让幼儿进行寻找各种大小、形状不同的钮扣。
活动过程:
一、介绍活动材料。
1、小小的纽扣可以摆出什么样的造型呢?这里有许多的纽扣,请你来摆一摆,看看用纽扣可以拼出什么漂亮的图案。
2、这里有一些衣服,但它们都没有纽扣,你会帮它们设计漂亮的纽扣吗?
3、图书区的图画书上也有许多纽扣,请你去看一看,这些纽扣有哪些相同和不同的地方。
4、娃娃家里有一些娃娃,可是他们衣服上的纽扣都没有扣起来,你会帮他们把纽扣扣起来吗?
二、幼儿选择区角。
1、请幼儿自选进入区角进行活动。
三、指导幼儿进行游戏。
1、观察娃娃家的孩子能否正确的扣纽扣。
2、帮助手工区的孩子设计扣子。
3、观察图书区的孩子能否养成好的习惯。
四、幼儿整理操作材料.
五、评价本次区域活动的情况。
评语时间 :2019-01-15 17:14:46