小学三年级上册语文期末复习计划

为迎接期末考试，我制定了以下复习计划

  一、 复习备课基本思路：1、整理知识点，分析重难点，合理统筹时间2、充分调动学生3、分层要求，人人过关。

在复习中我们需要做的第一步工作是对三年级学生需要掌握的基础知识和基本技能进行一次全面梳理，然后针对不同题型进行复习，做出突破重点解决难点归类复习与综合复习有机结合，既注重课内知识的复习巩固，也适当进行课外的扩展延伸，更重要的是学会灵活积极运用。另外复习中要充分调动学生的积极性，充分发挥授之以鱼不如授之以渔的态度，要采用适合学生的方法，如竞赛法、游戏法、榜样激励法、同伴互助法等，努力提高复习的效率。

二、制定复习计划：复习计划要有条理，按单元复习基础知识，归类复习，综合复习，复习计划由侧重点：一是知识点有所侧重，对于重要的知识点和学生掌握较弱的知识点要多用些时间，多下一些功夫，二是不同学生有所侧重，可考虑分类布置作业。

（一）单元复习：

按照课本编排的顺序逐步进行课文的复习，在单元复习阶段，具体从以下几点展开复习：

1. 每课的生字、词语听写过关。

2. 重点的课文段落和古诗的背诵过关。

3. 每个单元后语文园地的知识点巩固落实。

4. 教师对课文内容进行讲授梳理，让学生对所学知识有一个整体的把握。

5. 对课文中的重点内容进行回顾，把平时所做的试题中相关材料找出来复习。

6. 积累课文中的优美词语、精彩句段，并帮助学生分析理解意思，让学生学会把这些词句运用到自己的作文里。

7. 让学生知道一些课文的结构，如《美丽的小兴安岭》是总分总结构等。

（二）分类复习：

以下按照字、词、句、阅读、作文、相关积累留个方面进行复习。

第一部分：字

复习内容：

《生字表一》中的200个汉字。要读准字音，记住字形，除了在课本上能认识，搬个家也要认识。特别是对一些难读音，如平翘舌音和前后鼻音的字要读准。《生字表二》中的300个汉字，要正确书写，对一些难写的字，如藏、插、懒、滋、戴等。易错的字如耍、丧、突等。注意辨析生字中的形近字、同音字、多音字。

复习方法：

1、字音方面利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类

2、字形方面加强听写

3、字义方面通过组词、造句子帮助理解

第二部分：词语

复习内容：

掌握理解词语的方法，如查字典、拆分、换词、联系上下文等，对一些形近字、同音字要注意辨析他们的不同用法，防止学生张冠李戴，要重视自己的积累，比如描写心情、天气的四字词语，戴反义词和表情神态的成语。多积累词语，有利于丰富学生的口语交际和写作能力

第三部分：句子

复习类容：

能说写完整句，注意句子表达生动具体。认识对话中不同的提示语。特别是要认识比喻句，了解他的表达特点，能仿写比喻句，如课文《美丽的小兴安岭》《秋天的雨》等课文中都有优美的比喻句。

掌握一些关联词，如因为······所以······、不但·····而却·····、如果·····那么·····等并掌握这些关联词的作用及用法能够把他们正确的用到句子里。

要能修改明显错误的病句，如：句子成分残缺，前后重复和矛盾等，复习时安排修改一段话的练习

扩句的训练与简单缩句的训练。被字句，把字句的互换，反问句的变更也要复习

能正确运用句号、逗号、冒号、问号、感叹号、双引号，学会不同对话形式下的符号运用。

第四部分：阅读

复习内容：

熟悉精读课文，知道文章的大概内容，认识比较常用的结构方式，如总分总、分总。掌握理解词句和段意的方法。要求背诵的古诗和课文一定要会背，在阅读复习中加强分析想象。

第五部分：习作

复习内容：

本学期是学生写作的起步阶段，在表达上主要些学生感兴趣的内容，如写观察日记，写自己感兴趣的事情，编写童话以及续写文章。让学生积累各种作文题材的精彩片段和语句，并教会他们如何使用这些语句。

第六部分：相关积累

三年级是儿童语言积累的黄金时期，一要大量阅读，二要教会学生怎样积累，遇到好词佳句要养成抄写的习惯。