【研修作业】  刘涛/淮滨县/ 淮滨实验学校。

教师职业道德是从事教学工作的劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范。教师职业道德的产生和发展，是教育教学活动的直接体现，对教师形成特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。

教师职业道德，是教师在教育教学工作中所遵循的行为准则和必备的道德品质，是社会职业道德的一部分。它从道德上要求教师在教育教学过程中以什么样的态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作。教师职业道德是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

师德的体现：热爱教育，有教无类，以身作则，学而不厌，诲人不倦等。

师德的作用：当教师按照教师职业道德作为时，会使教师职业道德要求具体化、人格化，从而使学生在富于形象性的榜样中受到教育，在潜移默化中形成教师所期望学生拥有的良好品德，增强教师教育对社会文明的示范作用和对教师修养的引导作用。

教育应该是幸福的，教师应该是幸福的人，在学生的人生道路上教师的作用无可替代。教师让教育具化到每一个学生，当学生在人类文明的殿堂里努力前行时作为教师欣喜非常。当走出学校的学生挥洒自己的才华和激情成就一番伟大事业时，作为教师与有荣焉。

教师这个职业虽然一般但是教师的责任关乎文明的传承，社会的发展，可以说无论社会发展到什么程度，教育是永恒的，作为教师深感幸福和自豪，正是无数教师的努力工作，才使得文明广泛传播，才使得文明迅速发展。展望时代变迁，社会日新月异，教师正前行在幸福的道路上把幸福传播开来，让幸福洒满人间。