作业标题 :小学语文3坊研修作业(二) 作业周期 : 2018-12-25 — 2019-04-30
作业要求 : 随着期末考试的临近,请大家提交一份小学语文期末复习计划。
发布者 :郭瑞霞
提交者:学员许鑫蕊 所属单位:固始县第九小学 提交时间: 2018-12-27 18:29:57 浏览数( 3 ) 【推荐】 【举报】
2018~2019学年部编版二年级上册语文期末复习计划
固始县第九小学 许鑫蕊
一、音与字
复习目标:
1、复习整理全册会写字和会认字的读音,通过易错字音的辨析、巩固,引导学生准确掌握字音。
2、准确掌握会写字的字形,通过抓住易错笔画,辨析易混生字,引导学生正确书写生字。
3、准确掌握多音字的不同读音,并能根据不同的语境正确地选择字音。
4、结合具体的语言环境和要求,准确而灵活地选择字音和汉字。
复习重点:
1、准确掌握会写字的字形,通过抓住易错笔画,辨析易混生字,引导学生正确书写生字。
2、准确掌握多音字的不同读音,并能根据不同的语境正确地选择字音。
复习难点:结合具体的语言环境和要求,准确而灵活地选择字音和汉字。
二、词语
复习目标:
1、复习全册书课后的重点词语,引导学生准确认读。
2、整理由写字表生字组成的词语,引导学生正确书写。
3、能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。
4、能根据词语意思进行分类,找近义词、反义词。
5、准确搭配词语,并能灵活运用。
6、积累ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以及重点的四字词语。
复习重点:
1、复习全册书课后的重点词语,引导学生准确认读。
2、整理由写字表生字组成的词语,引导学生正确书写。
复习难点:
1、能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。
2、准确搭配词语,并能灵活运用。
3、积累ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以及重点的四字词语。
三、句子
复习目标:
1、准确掌握陈述句、疑问句、感叹句这三种句子类型,并能根据句子类型准确使用句号、问号、感叹号。
2、能根据句子要求,准确将“把”字句与“被”字句互换。
3、准确运用反问句表达语气,并能将反问句转换成陈述句。
4、能根据具体语境把句子补充完整,准确表达自己的意思。
5、能抓住句子主干准确缩句。
6、能运用修饰成分将句子表达得具体、生动。
7、能仿照例句或者运用简单的关联词语造句。
8、能准确辨别比喻、拟人、排比的修辞方法,并能灵活运用这三种修辞方法进行表达。
复习重点:
1、准确掌握陈述句、疑问句、感叹句这三种句子类型,并能根据句子类型准确使用句号、问号、感叹号。
2、能根据句子要求,准确将“把”字句与“被”字句互换。
3、能根据具体语境把句子补充完整,准确表达自己的意思。
复习难点:
1、准确运用反问句表达语气,并能将反问句转换成陈述句。
2、能抓住句子主干准确缩句。
3、能运用修饰成分将句子表达得具体、生动。
4、能仿照例句或者运用简单的关联词语造句。
5、能准确辨别比喻、拟人、排比的修辞方法,并能灵活运用这三种修辞方法进行表达。
四、古诗文与积累
复习目标:
1、通过整理复习,使学生能够准确背诵全册书中的俗语、对联、名句、成语等。
2、准确背诵书中重点篇章或段落。
3、准确背诵古诗,补充诗句,理解诗意,并能结合具体情境运用古诗。
4、引导学生利用课余时间积累古诗文以及相关语言形式。
复习重点:
1、通过整理复习,使学生能够准确背诵全册书中的俗语、对联、名句、成语等。
2、准确背诵书中重点篇章或段落。
复习难点:
准确背诵古诗,补充诗句,理解诗意,并能结合具体情境运用古诗。
五、阅读
复习目标:
1、通过朗读句子,能联系上下文和生活体验理解简单词语的意思。
2、仔细阅读短文,能借助短文内容读懂简单句子的意思。
3、能正确数出段落中一共有几句话。
4、能在阅读中正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。
5、能借助文章中的插图阅读。
6、能简单地表达自己的阅读感受。
复习重点:
1、通过朗读句子,能联系上下文和生活体验理解简单词语的意思。
2、仔细阅读短文,能借助短文内容读懂简单句子的意思。
3、能正确数出段落中一共有几句话。
4、能在阅读中正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。
复习难点:
1、能借助文章中的插图阅读。
2、能简单地表达自己的阅读感受。
六、写话
复习目标:
1、通过写话训练,学生能够完整、通顺地写出一段或几段话。
2、在写话中能围绕主题展开表达,写出完整而通顺的句子。并能根据表达需要,准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
复习重点:在写话中能围绕主题展开表达,写出完整而通顺的句子。
复习难点: 根据表达需要,准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
感觉制定计划时特别用心。
评语时间 :2018-12-27 20:30:41