作业标题 ：如何进行有效的课堂提问? 作业周期 : 2018-12-19 — 2019-05-30
作业要求 ： 课堂提问分为课前、课中和课后，请结合你自身的教学案例，谈谈如何在数学课堂抓住时机进行有效的提问,建议你从以下三个方面尝试: 1,问题设置是否合理,指向性是否明确; 2,提问的时机是否恰当,难度是否得当;3,所提问题是否促进学生思维发展.
发布者 ：徐明荣
提交者:学员林磊 所属单位:光山县实验小学 提交时间: 2018-12-22 19:53:50 浏览数( 0 ) 【举报】
教师在课堂上应控制好提问的频率且同一问题的被提问人数不应过多。在课堂上随时随地进行提问的方法显然是行不通的，教师只有选择好适当的提问时间，才能让保证提问的有效性，使其起到提高课堂效率的作用。
教师在给出问题后应给予学生一定的时间进行问题的思考，而不是立即找其他学生回答或着急地向学生公布正确答案。研究发现，教师提问之后等待时间大于等于3秒时，更能激发学生讨论和思考。教师恰当地根据问题的难易程度运用等候策略，有助于学生充分了解问题并在获取知识上更加主动。
评语时间 ：2018-12-23 09:37:44