作业标题：如何进行有效的课堂提问? 作业周期 : 2018-12-19 — 2019-04-30
所属计划：初中道德与法治教学计划
作业要求： 课堂提问分为课前、课中和课后，请结合你自身的教学案例，谈谈如何在政治课堂抓住时机进行有效的提问,建议你从以下三个方面尝试: 1,问题设置是否合理,指向性是否明确; 2,提问的时机是否恰当,难度是否得当; 3,所提问题是否促进学生思维发展.
发布者：方玉英
提交者:学员扶红星 所属单位:光山县慧泉中学 提交时间: 2019-03-24 16:48:18 浏览数( 0 ) 【举报】
一、评价要及时、具体 在孩子的思维模式中，事情的因果关系是紧密相联系的，年龄越小越是如此。所以，对于学生课堂上的发言，我们的评价一定要及时。二、评价要有肯定和鼓励 对于学生的发言，我们首先要欣赏其勇气，并善于捕捉其思维的火花，要善于、乐于表扬学生，不放过任何一次表扬的机会。三、评价要客观 我们可以毫不掩饰地惊叹学生的独特感受和创新思维，真诚地赞美学生的精彩发言，但一定要尊重事实，尊重科学与知识。四、评价要有情感交流 不只是知识的引领，更是情感的付出、心灵的碰撞。五、评价要有引导 在课堂中，每一个教师都期待学生对自己提出的问题能对答如流。这样，我们教师便会觉得特别成功，也激情飞扬。