作业标题 :如何进行有效的课堂提问? 作业周期 : 2018-12-18 — 2019-05-30
作业要求 : 课堂提问分为课前、课中和课后,请结合你自身的教学案例,谈谈如何在语文课堂抓住时机进行有效的提问,建议你从以下三个方面尝试: 1,问题设置是否合理,指向性是否明确; 2,提问的时机是否恰当,难度是否得当; 3,所提问题是否促进学生思维发展.
发布者 :程敏
提交者:学员李艳 所属单位:马畈永林小学 提交时间: 2019-01-04 10:26:01 浏览数( 0 ) 【举报】
课堂提问需要精心设计问题
教师要针对所学内容有目的地设计好问题,比如说我需要在哪个环节提问,提什么样的问题?这个问题该怎样来引入?这样问能调动学生的积极性吗?等等这些都要提前想一想,千万不能随心所欲,杂乱无章,漫无中心。要引导学生通过这些问题层层深入理解课文。若是想到什么就问什么,跳跃性比较大,学生就会不明所以,来不及思考。新课程标准中提到:“遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略。”所以在教学中设计问题不求多,而求精。问题不宜太简单,太简单没有思考价值,对教学不起作用,不能发展学生,不宜太难,太难的问题超过学生的“最近发展区”也不能达到教学目的,提出的问题,就如跳一跳能摘到的苹果,让学生产生成功的喜悦。例如,在教学《黄河是怎样变化的》时,教师提出“黄河发生了哪些变化?她原来什么样的?是什么原因引起黄河的变化?”既难易适度又抓住文章的主要内容。
评语时间 :2019-01-09 15:28:41