作业标题：读《小小读书郎》的体会——如何变“教室”为“学堂”？ 作业周期 : 2018-12-14 — 2019-04-30
所属计划：小学语文教学计划
作业要求： 1945年宋杨先生在安顺发掘的《读书郎》这首歌，在抗日战争时期，是安顺学童们几乎人人会唱的一首本土儿歌，宋杨先生只记住了开头两句歌词，后改编成现在的这首歌，改变后的《读书郎》，歌词更符合时代，编曲也更专业。歌词如下： 小嘛小儿郎, 背着那书包上学堂, 不怕太阳晒, 也不怕那风雨狂, 只怕先生骂我懒哪, 没有学问嘞，无颜见爹娘, （郎嘞咯郎嘞咯，郎嘞咯郎), 没有学问呀，无颜见爹娘. 小嘛小儿郎, 背着那书包上学堂, 不是为做官, 也不是为面子光, 只为穷人要翻身呐，不受人欺负嘞，不做牛和羊, (朗里格朗里呀朗格里格朗), 不受欺负(呀)不做牛和羊. 这是老歌了。却有着证我们的教育返朴归真的意味。关键词是：学堂（今天称为教室）。请结合网上相关课程的学习，谈谈个人体会。
发布者：王润承
提交者:学员徐永成 所属单位:固始县方集镇小学、幼儿园 提交时间: 2019-03-20 13:50:36 浏览数( 0 ) 【举报】
我们习惯称学校中学生学习的地方为教室，我觉得主要原因应该是因为几乎所有的老师都习惯了在课堂中对学生不停的讲、讲、讲，复习的旧知识要将；新内容更要讲；要做的练习题也不得不讲，好像不讲就抓不住课堂40分钟的时间；好像不讲就学生就会完全不会；好像不讲就会耽误整节课，所以我们上课的地方才会被称之为“教室”。
但是事实上，在教室里，在课堂上，我们不停得讲，学生就会学会吗？所有的学生就能够学得扎实有效吗？现在的学生已经不同于我们的孩童时代。教师讲多了，好学生不屑于听，中等学生不愿意听，学困生依然听不懂。所以我们必须改变我们的课堂模式、改变我们的上课方式、改变学生的学习方式。
古代把学校称之为“学堂”，现在我们也应该赋予“学堂”新的含义，“学堂”顾名思义就是学生学习的地方。现在我们也应该变“教室”为“学堂”，让“教室”成为关注学生学习、展示学生精彩的地方！