提高学生英语语感的有效策略 
　　1.营造良好的英语学习氛围 
　　英语课堂氛围在英语教学中起到很大的作用，英语教师必须积极的营造适合学生学习的课堂气氛，提高学生学习英语的积极性。培养学生的英语语感需要愉悦的课堂氛围，调动学生的学习兴趣，采用多种教学手段相结合的方式去组织课堂教学。英语课堂需要教师与学生勤互动，在互动中提升学生的参与程度。很多学生在说英语的时候遇到的问题是整个英语句子读到最后呈降调趋势，甚至根本没有语调。出现这种问题的原因就是学生的英语语感不强，英语教师需要针对这种情况选择合理的解决方案。在平时英语课堂上，我会给学生播放原声英语听力资料，锻炼学生的听力，让学生跟着听力内容去学习外国人讲话的风格和方式，从而提高学生的语感，让学生在学习英语过程中感受到快乐。 
　　2.注重英语听力和朗读的训练 
　　英语听力和阅读是锻炼学生英语语感的重要方式，平时多听多说才会对英语产生兴趣，才会在学习英语上有动力。英语课堂教学时间有限，我会合理安排教学内容，让学生在有限的时间内学到更多的知识。比如，一节英语课，我会先用趣味教学法导入新课内容，吸引学生的注意力，然后安排教学环节，包括学生朗读，教师讲解，课件播放，组织提问等。然后会留给学生一些时间去自由阅读教材中的内容，培养良好的语感。对于英语基础稍微弱一些的学生，我会给他们布置一些简单的作业，对于英语基础较好的学生我会给他们布置一些拓展作业，争取每个学生在英语课堂上都有所提高。当学生的英语听力和朗读能力上升了以后，自然而然的就会对学习英语掌握一定的方法，英语语感也会随之上升。 
　　3.增加写作训练内容，提升语感 
　　在平时的英语教学中，我非常注重给予学生练笔的机会，我会安排学生记英语日记，将每天发生的事情和自己的感受等用英语记录下来，通过这种方式来提升学生的写作能力。当学生写日记遇到不会的单词或者短语时，就会自觉的查词典解决，这样也锻炼了他们自主学习能力。同时，学生在写作过程中也逐渐掌握了英语的书写规则等，为英语作文写作积累素材，对于提升语感有很大的帮助。从学生的实际情况出发，我会安排学生写开放性的英语作文，让学生发挥自己的想象力和创造力。英语写作是对英语知识的一种概括，写出好的英语作文不仅需要大量的单词做基础，还要掌握英语语法、时态、人称、句型等。因此，英语教师要增加学生英语写作的训练，给学生展示自我的平台。 
　　4.教学联系实际，开展课外活动 
　　英语教学要从学生的实际情况出发，选择适当的教学方式，激发学生的学习兴趣，学习英语首先要培养语感，有了语感以后学生就会更加轻松的掌握英语知识。英语课堂教学时间有限，不可能将全部的知识都讲给学生，很多课外知识需要学生自己去寻找和开发，现在网络非常发达，学生可以在家长的帮助下上网查找一些有关的英语学习资料，拓展自己的知识面。同时，英语教师也要多组织学生进行英语课外活动，如英语知识竞赛，英语演讲和英语话剧等，让学生自己去准备材料和道具，不仅提高学生的动手实践能力，还让学生在英语课外活动中对英语有新的认识。我非常注重对学生英语能力的培养，因为生活中很多地方都在应用英语，如商品的说明书、公交站牌、菜单等，，当学生应用英语知识去解决日常问题的时候，就是英语发挥作用的时候。 
　　综上所述，培养学生的英语语感需要营造良好的学习氛围，注重英语听力和阅读的训练，增加英语写作的机会，多组织英语课外活动。作为一名英语教师，我深知自己的责任重大，我会在日常教学工作中多与学生沟通交流，利用课余时间提升自己的专业素养，转变传统的教学观念，应用现代化教学技术装备，坚持用英语讲课，减少学生对汉语的依赖，提升学生的英语语感。