作业标题：第二次研修作业 作业周期 : 2018-12-11 — 2019-04-30
所属计划：通识
作业要求： 您可选取小学数学人教版教材一~六年级的任意一例题，根据自己喜好及擅长，选择以下两种形式中的一种予以提交： 1、微课。要求：目标清晰、主题突出、内容完整、声画质良好，十分钟左右为宜。 2、课堂实录视频。要求：要实录的课最好是优质课视频，35分钟左右。
发布者：邓兰兰
提交者:学员李家明 所属单位:卜塔集镇马湖小学 提交时间: 2019-03-20 14:55:50 浏览数( 0 ) 【举报】
本课教学用一位数除多位数的估算，是在学生已经学习了“加减法估算”和“因数是一位数的乘法估算”的基础上进行学习。教材将估算作为一种数学思想方法，教师要让学生充分认识估算在日常生活和工作中的广泛应用，认识估算对培养学生数感具有重要的意义。关于例2的估算，教材中给出了两个不同的估算策略，让学生明确在解决同一个问题时，可以根据需要提供不同的方法，只要合理都可以采用。