作业标题:《人民权利的保障书》 作业周期 : 2018-12-07 — 2019-04-30
中小学道德与法治坊
作业要求: 各位老师好,本次学习第二次作业是:《人民权利的保障书》教学设计,或者微课或课堂实录。要求: 教学设计格式:要求有标题、姓名单位、教学目标、教学重难点、教学方法、完整的教学过程;字体A4。 微课:3-5分钟 实录:40分钟
发布者:曾俊
提交者:学员王长梅 所属单位:固始县分水乡小学、幼儿园 提交时间: 2019-03-18 07:17:58 浏览数( 0 ) 【举报】
第一课时 公民权利的保障书
分水亭镇中心学校:王长梅
【课 型】新授课
【学习目标】
1.情感、态度、价值观目标:自觉树立宪法至上的观念,自觉维护宪法的尊严。
2.能力目标:能依法参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
3.知识目标:知道国家的一切权力属于人民;国家机关采取各种措施积极保护和促进人权;知道宪法对国家权力属于人民和尊重、保障人权条款的规定;明确宪法是公民权利的保障书。
【重 点】知道宪法保障国家的一切权力属于人民;
国家尊重和保障人权的表现。
【难 点】国家的一切权力属于人民
【导学过程】
一、预习检测
检查假期作业完成情况。
二、导入新课
自主阅读第一单元导言内容及下方配图,回答:
(1)每年的国家宪法日是哪一天?你参与过哪些相关活动?
(2)我们为什么要了解宪法,学习宪法,捍卫宪法权威?
三、自主探究、讨论交流
1.教师讲解:
每年的12月4日都是我国的国家宪法日,届时,学校会开展晨读宪法,主题班会,知识竞赛等相关活动;我们要学习宪法,尊重宪法,因为宪法是国家的根本大法,是公民权利的保障书,也是每个公民和社会团体的根本活动准则,每一个公民都应该坚持宪法至上的信念,捍卫宪法权威。
【国家权利属于人民】
环节一:我为小眉解困惑
认真阅读课本P2—P3“运用你的经验”,说一说:
(1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?
(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?
为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?
2.阅读思考:
我国宪法的基本原则是什么? 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 我国的国家性质是什么? 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。