不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题:《人民权利的保障书》 作业周期 : 2018-12-07 2019-04-30

中小学道德与法治坊

作业要求:

各位老师好,本次学习第二次作业是:《人民权利的保障书》教学设计,或者微课或课堂实录。要求:

教学设计格式:要求有标题、姓名单位、教学目标、教学重难点、教学方法、完整的教学过程;字体A4。

微课:3-5分钟

实录:40分钟

发布者:曾俊

《人民权利的保障书》

提交者:学员王长梅    所属单位:固始县分水乡小学、幼儿园    提交时间: 2019-03-18 07:17:58    浏览数( 0 ) 【举报】

第一课时 公民权利的保障书

                    分水亭镇中心学校:王长梅

【课 型】新授课

【学习目标】

1.情感、态度、价值观目标:自觉树立宪法至上的观念,自觉维护宪法的尊严。

2.能力目标:能依法参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。

3.知识目标:知道国家的一切权力属于人民;国家机关采取各种措施积极保护和促进人权;知道宪法对国家权力属于人民和尊重、保障人权条款的规定;明确宪法是公民权利的保障书。

【重 点】知道宪法保障国家的一切权力属于人民;

国家尊重和保障人权的表现。

【难 点】国家的一切权力属于人民

【导学过程】

一、预习检测

检查假期作业完成情况。

二、导入新课

自主阅读第一单元导言内容及下方配图,回答:

(1)每年的国家宪法日是哪一天?你参与过哪些相关活动?

(2)我们为什么要了解宪法,学习宪法,捍卫宪法权威?

三、自主探究、讨论交流

1.教师讲解:

每年的12月4日都是我国的国家宪法日,届时,学校会开展晨读宪法,主题班会,知识竞赛等相关活动;我们要学习宪法,尊重宪法,因为宪法是国家的根本大法,是公民权利的保障书,也是每个公民和社会团体的根本活动准则,每一个公民都应该坚持宪法至上的信念,捍卫宪法权威。

【国家权利属于人民】

环节一:我为小眉解困惑

认真阅读课本P2—P3“运用你的经验”,说一说:

(1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?

(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?

为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?

2.阅读思考:

我国宪法的基本原则是什么? 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 我国的国家性质是什么? 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

 


附件

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业

AI推荐 换一批