作业标题 ：小学数学26坊第二次研修作业 作业周期 : 2018-12-05 — 2019-04-30
作业要求 ： 良好的开端是成功的一半，导入是课堂教学的一个重要环节,是上好一堂课的关键。有趣的导入可以吸引学生的注意力，新奇的导入可以激发学生的兴趣，巧妙的导入可以促进学生的思维能力，温故而知新的导入可以衔接学生的新旧知识，直截了当的导入可以明确学生的学习目标。请你选择一个有主题图的教学内容设计一个有创意的导入片段，一定是原创有新意哟。
发布者 ：郝传杰
提交者:学员夏丽 所属单位:潢川城关第七小学 提交时间: 2018-12-19 10:04:03 浏览数( 0 ) 【举报】
在教六年级上册《确定位置》这堂课时，教师可以运用熟悉的情境让学生们进行猜想从而导入新课。
师：学校每学期都要开家长会，开会时，家长一般都要坐在自己孩子的座位上。为了方便家长找座位，你怎么向家长介绍你自己的位置呢？
生：我坐在靠窗那一排的正数第3个。
生：我坐在第4排的倒数第1个。
师：你这个“第4排”是从哪里开始数的？
生：从门口开始数。
生：我在第2组。
师：第2组的同学有很多，如果只说第2组，家长能知道你坐在哪儿吗？
生：我是第2组第3个。
师：既说了第几组，又说了第几个，这样就能把你的位置确定了。为了方便，我们把左边这一组定位第1组，正数第一个同学定为第1组第1个，好吗？现在统一了标准，谁愿意说说自己的位置在第几组第几个？
评语时间 ：2018-12-21 20:18:42