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作业标题：教师一言一行总关情 作业周期 : 2018-12-12 — 2019-04-30

所属计划：小学语文教学计划

作业要求：

教师一言一行总关情

透过培训，我重新审视了自己，只有透过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为。

　　课堂上教师的一言一行、一举一动，甚至一个眼神、一副表情无不反映着教师的教育教学思想，教学思想制约着教师的教学设计，起着导向的作用，课堂教学改革放在首位的不是财，也不是物，而是教育观念和教学方法，观念是统帅，有什么样的观念就有什么样的教学效果。作为一名数学教师应当在下面几个方面更新观念。

　　1、关于学生的观念。

　　（1）不同的学生学习不同水平的数学。

　　（2）学生能够用自己的方法学习数学。

　　（3）学生会把所学的知识运用到实践当中去。

　　（4）学生是课堂教学的主人。

　　2、关于教学的观念。

　　（1）教学中要启发学生的学习兴趣。

　　（2）数学教学要培养学生的情感，使学生建立学好数学的信心。

　　（3）要为学生带给丰富多采的情境。

　　（4）为学生留有探索与思考的余地。

　　（5）提倡合作与交流的课堂气氛。

　　3、关于教师的观念。

　　（1）教师是课程实施过程中的决策者。

　　（2）教师是教学过程中的组织者、指导者、参与者。

　　（3）教师是学生学习过程中的合作者。

　　（4）教师的一切教学工作都要以“发展学生为本”为核心。

　　我们要在平时的教学过程中，要把这些新的教学理念转换成教师与学生的行为。只有这样我们才能教着这天，想着明天，才能使学生既长知识又长智慧。如果我们不从根本上重新认识学生、重新认识教师、重新认识教学，我们就不能悟出教学新理念的真谛。

发布者：王传霞