作业标题：校本研活动要求------光山县罗陈乡完全小学 作业周期 : 2018-12-28 — 2019-04-30
所属计划：通识
作业要求： 校本研活动要求 一.时间: 1.2018年12月27日-2019年1月14日止。 2.参加人员:全体参与国培计划人员及新进入的人员。 3.研修内容:以语文学科研修。 4.研修方式:集中选取一课为代表集中授课，其余教师观摩研讨，每位参与人写出一篇观摩笔记，形成研修成果。 二.校本研修活动要求 观摩课要体现我校课改思想，贯彻课改流程四段式教学方法，起到示范和指导作用。 所上的观摩课分别对各组存在的共性问题以及教学方法的拓展与运用进行备课和展示。 选取课时是以最能展示个人教学风格，凸显教学能力为原则，不限定教学课时。 教学手段要先进，要能根据教学形式，科学，合理使用多媒体课件。 要加强课后交流与研讨。交流地点会议室，课后交流与研讨要站在业务提高的角度出发，要讲真话，不敷衍了事。 每位教师要把这次观摩课研讨活动作为自己的业务学习，业务练兵的好机会，要全程参与听课，评课，研讨。形成研修成果。 授课教师以及所有听课教师要有课后反思，从课堂中找不足，从同科中找差距，形成校本研修成果，并在研修平台上发布。
发布者：李万国
提交者:学员张芝超 所属单位:罗陈乡初级中学 提交时间: 2019-04-18 10:05:11 浏览数( 0 ) 【举报】
初中数学校本研修内容
时间：
地点：多媒体教室
内容：研修目标
学时：2学时
数学练习是数学教学的一个有机组成部分，是学生学习数学的重要途径。“作业”紧随“上课”之后，与上课有很强的逻辑联系。一个教师，如果可以通过自己命题的考卷估量每个学生的学习结果，那么这就意味着他对每个学生的学习情况的了解程度达到了很高的水准，布置作业时就能根据学生水准的高低有不同的安排，从而使作业成为学生巩固知识的载体，成为教师反馈教学的工具。因此，教师要从数学作业的目的、要求、内容、形式等方面，不断地改善数学作业。
通过研修，使所有教师对数学作业的目的、要求、内容、形式有一个更深地理解和把握。
（1）数学作业的目的是“打好基础，促进发展，改进教学”。要把握基础教学的要求，全面关注学生发展的需要，既有基础性又有发展性。作业的设计要有层次性，应根据不同学生的数学学习水平提出不同的作业要求；要充分注意学生个体学习数学的差异性，提供有选择的作业。要重视联系的质量和效益，努力体现有利于学生学习并掌握数学基础知识和基本技能、形成基本观点和基本方法、提高学习能力和思维品质的功效。
（2）数学作业的内容要根据课程标准和学生实际，用好课本中的例题，精选习题；对习题的解答过程和表达，要按照规范严格要求。数学作业的内容重点应放在帮助学生打好基础上，同时要重视对探究型、开放型等问题的研究，使基础性的作业与发展性的作业合理搭配、有机整合，建构合理的数学练习系统。作业布置要适量、适度，要控制作业内容的深度和难度，不要随意拔高要求或单纯追求解题技巧。