作业标题：校本研活动要求------光山县罗陈乡完全小学 作业周期 : 2018-12-28 — 2019-04-30
所属计划：通识
作业要求： 校本研活动要求 一.时间: 1.2018年12月27日-2019年1月14日止。 2.参加人员:全体参与国培计划人员及新进入的人员。 3.研修内容:以语文学科研修。 4.研修方式:集中选取一课为代表集中授课，其余教师观摩研讨，每位参与人写出一篇观摩笔记，形成研修成果。 二.校本研修活动要求 观摩课要体现我校课改思想，贯彻课改流程四段式教学方法，起到示范和指导作用。 所上的观摩课分别对各组存在的共性问题以及教学方法的拓展与运用进行备课和展示。 选取课时是以最能展示个人教学风格，凸显教学能力为原则，不限定教学课时。 教学手段要先进，要能根据教学形式，科学，合理使用多媒体课件。 要加强课后交流与研讨。交流地点会议室，课后交流与研讨要站在业务提高的角度出发，要讲真话，不敷衍了事。 每位教师要把这次观摩课研讨活动作为自己的业务学习，业务练兵的好机会，要全程参与听课，评课，研讨。形成研修成果。 授课教师以及所有听课教师要有课后反思，从课堂中找不足，从同科中找差距，形成校本研修成果，并在研修平台上发布。
发布者：李万国
提交者:学员蒋新新 所属单位:罗陈乡陈岗学校 提交时间: 2019-03-07 20:44:37 浏览数( 0 ) 【举报】
校本研活动要求------光山县罗陈乡完全小学
聆听了不同年级课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师语言具有艺术的魅力。
当我听着教师们的课时，我没想到教师的语言竟有如此之魅力，它能把学生的思维引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。有的老师在教学时，让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。
二、开放引导的课堂让人耳目一新。
新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学 ，既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的，在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。
三、实现了师生角色的转变。
教师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者，转变为学习的主人，在老师的组织下进行个性化地学习。
四、实现了学习方式的自主合作。
这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，有效地培养学生主动探究、团结合勇于创新的精神和解决实际问题的能力。
五、这些课教育学生做真人。
这些课能关注学生的生活，教育学生做真人。一句教育名言说得好:“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己:当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么?我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的 。