作业标题：以语文观摩课为引领的学校校本研修----光山县罗陈完小 作业周期 : 2019-02-25 — 2019-04-20
所属计划：通识
作业要求： 第二阶段的学校校本研修活动安排 一.时间: 1.2019-02-25---2019-04-20 2.参加人员:全体参与国培计划人员及新进入的人员。 3.研修内容:以语文观摩课为引领小学学科研修。 4.研修方式:以学校优秀教师为代表，选取一至二课集中授课，其与教师观摩研讨，每位教师写一篇观摩笔记，然后在集中研讨，根据研讨修改的授课方式再进行授课，最后形成研修成果。 二.校本研修活动要求 要紧扣我校课改思想，贯彻我校课改流程。 要起到示范引领作用和指导作用，要针对我校在校本教研中存在的共性问题，要有所突破。 抓实解决我校在校本教研中的瓶颈问题，让所有参与人员有所收获，有所收益，有所提高。 授课教学手段要先进，要合理科学使用多媒体课件。 要加强课后交流，课后反思，课后研讨，课后总结。 要全程参与听课，评课，研讨，总结，形成研修成果。 授课教师及所有听课教师要有课后反思，从课堂教学中找不足，从同科中找差距，形成研修成果，在平台上发布。
发布者：李万国
提交者:学员李晓君 所属单位:罗陈乡周湾学校 提交时间: 2019-03-07 11:22:10 浏览数( 0 ) 【举报】
大道之行
一。智慧导入
十三四岁是有很多愿望的年龄。你能讲一讲你有什么愿望吗？大家的愿望都很美好，美好的愿望带给人无穷的动力。在个人愿望之外，我们还需要共同的社会理想，来凝聚人心，凝聚力量。今天我们就来了解课文《大道之行也》给我们描述的一个至善至美的世界。
二。学习目标
1. 复习积累重点文言词汇，背诵课文。
2. 继承先哲的理想，感受大同世界的美好。
3. 认识实现社会理想的艰巨，激发力量。
三.快乐导学：预习检测
1、《大道之行也》选自《__________ 》。
《_____》，儒家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传由________辑录、编纂而成共 篇。《礼运》，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。
2、生字注音
天下为公（ ）
选贤与能（ ）
讲信修睦（ ）
矜（ ）
男有分（ ）
货恶（ ）其弃于地也
3.读课文
四.快乐导学：自主学习
1、结合《古诗文全解》和课下注释，翻译课文
五。快乐导学一理清思路
1“大道”指什么？“大同”指什么？“大道之行”是什么意思？
2、写出两个出自本文的成语并解释
3、“大同”社会的根本特征是什么？(原文)
4、本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的 ?
5、本文中的“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？
六。成功达标 背默填空：
1、“大同社会”根本特征是： ， ， 。
2、课文中与名句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相类似的句子是： ， 。
3、课文中说生活在“大同社会”里的每个人应该人尽其力的句子是： ， 。
4、与成语“夜不闭户”所说的情境相同的句子是： 。