作业标题：如何拉近与学生之间的距离 作业周期 : 2019-03-06 — 2019-04-30
所属计划：通识
作业要求： 如何拉近与学生之间的距离 教师,阳光下最崇高的职业,被人们誉为辛勤的园丁。在这个信息千变万化的时代,过去家长式的师生关系已经不再适合当今的学校,老师不再是高高在上,师生之间应建立一种和谐、良好的关系,要和学生做朋友,平等地进行沟通,必须拉近师生之间的距离。 抓住教育契机。学生是很单纯的，我们要熟悉他们，就要进入他们的世界。所以在和学生接触的过程中，我注意了解学生的语言，并在适当的时候，适当的运用这些语言。作为一名体育教师，学生喜爱的运动项目我也积极参与并帮助指导，在课余时间还可以和他们一起讨论，组织各种形式的体育竞赛，这样我和学生之间就有了一定的共同语言。师生之间的距离一下子拉近了，学生对老师多了一份亲切，少了一份陌生。 请各位老师，就如何拉近与学生之间的距离，提交校本研修成果。
首先要熟悉学生
其次要尊重学生
课堂上死气沉沉的气氛肯定会扼杀学生的创造思维，为此，要培养学生的创造力，教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围，使学生身心愉悦，有安全感，学生才能自由地，敏捷地去探索，迸发出创造思维的火花。要达到这种效果，首先就要尊重学生。要做他们的老师，更要做他们的朋友，我们是平等的，老师要理解学生，学生也需要老师的尊重和理解，由于师生之间有了初步的信任，也就为今后的教学奠定了良好的基础。
再次要关心学生
所有的学生都希望得到关心，好学生如此，后进生更是如此。所以在课堂上我常用一些鼓励的话说：加油，做的非常好。使不同学生都能体验成功喜悦和自身价值。对学生的消极情绪，思想顾虑，精神负担和困难要给予耐心指导和帮助。
发布者：荣建红
提交者:学员袁伟玲 所属单位:信合实验小学 提交时间: 2019-03-11 11:39:33 浏览数( 0 ) 【举报】
如何拉近与学生之间的距离
首先我在班内建立了自己的亲友团，我的亲友团成员包括我的老乡，非常喜欢听我课的几个同学，以及组长队。至于老乡我是通过“老乡见老乡，两眼泪汪汪”的形式拉近了我们的距离。非常喜欢听我课的同学，可以通过在课上的观察可以分辨出来，然后找他们谈话交心，拉近我们的距离。组长队是很让所有老师重视的一组队伍，我作为一名新教师一定不能让他们对我产生不好的感觉，一定得保证他们的学习成效。同时在平时要注意这个班级的核心人物。五班就有一位核心人物，他的学习成绩不是很好，但是他却能管好整个班级的纪律。一定要抓住这个核心人物，这样才能保证整个班的纪律。
找学生谈话也要有艺术，并不是所有的学生都要用批评的方式，我发现好多学生适合鼓励他们，鼓励的效果要比批评他们的效果要好一些 。和学生谈话时要有艺术性，首先是说一些他们的缺点，然后再帮助他们找到改善的方法措施，让他们知道老师很关心他们，是他们也能敞开心扉接受我。
课下和学生打成一片，多和他们做做游戏，让他们感觉到我虽然是一名教师，但是和他们的距离并不大。好处当然比较多，学生们通过对我的了解更加的喜欢我，但是也同样存在不好的地方，他们更加的随意，在我的面前表现的更加的无拘无束。
平时，也要注意上课的时候尽量的保持严肃的状态，这种严肃的状态有利于学生保持良好的听课状态。通过这样的努力和尝试，现在学生的听课状态要比我第一次上课时好的多，学生的积极性也比较高，听课的状态也很不错。
我这周还做了一个小活动，就是让学生给我写了一些建议，就是他们对我的教学我什么建议，通过学生的反馈，我知道了我的语速有点快，学生接受起来有点费劲，所以在以后的教学过程中，我会减慢我的教学速度，这样，有助于学生很好的理解新知识，同时，也可以减少我的重复概率，看来多和学生交流的好处很大，有利于我们共同进步。