作业标题:校本研修成果 作业周期 : 2019-02-25 — 2019-04-30
所属计划:通识
作业要求: 十里镇中心学校校本研修成果 一、校本研修的原因。 根据国培计划(2018)的安排,为了改善我校数学学科学习效果不太好这一现状,我校数学组决定认真深入调查研究,找到真正的原因,并进行有针对性地工作,切实提高教育教学效果。 二、研修思路 我校数学组坚持占领“面向世界,面向未来,面向现代化”的思想高度,坚持师生共发展的理念,围绕学校办学目标和办学特色,构建基于网络的自主、开放的校本培训模式。以提高教师现代教育理论和信息技术教育的能力和水平为重点,全面贯彻落实县教体局关于加强中小学教师队伍建设的精神,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活动,具有科技能力和创新精神的教师队伍,促进教师专业化发展。 (一)深入调查与分析 为了确定我们的研修方向,我们对我校的数学教育教学情况进行了深入的调查研究。通过对调查结果的分析,发现我们存在课堂效率不高和作业布置不合理的问题。 (二)确定研修课题 在调查分析的基础上,我们研究我们的研修主题是提高课堂效率。在确定主题的前提下,又分了几个相关的小课题,分别是《影响课堂效率的因素研究》、《小学生心理特点与引导》、《教师的讲与不讲的选择》、《高效课堂的基本原则研究》、《高效课堂中的师生习惯研究》等等。 同时,在研修中要逐渐形成自己的特色,并且逐步地形成体系,为将来的教学做有效的实践指导,使数学教学走上可持续发展的健康道路,以此促进教育的专业水平的快速发展,从而促进学生的自主发展和学校的健康发展。 (三)分组研修,共同进步 根据各年级不同的特点,每位教师都根据自己学生的不同特点进行有针对性的研修,在此基础上,通过全体教师的共同研修,达到最后的目的。 三、研修特点 1、团结活泼,分工协作。数学组全体人员共同研究方案,有组织、有领导、有分工。使全组形成一个团结协作、共同进步的健康组织。从而为我们后续的工作打好坚实的基础。 2、机制严谨和和谐。在不影响正常上课的情况下经过全组的协调以及与学校的协调,设立了每周备课交流机制和每日合作机制,为研修中问题解决提供了机制保证。同时,要求每位教师每天都写课堂情况记录和反思,为研修的目的的达到做最好的资料准备。 3、先进理念引导。在这次研修中,我们以最先进的理念作为我们研修的思想引导,为我们的研修提供了理念保障。 4、全面实施。全组所有教师在自己的教学实践中都进行了相应的研究和实践。 四、保障措施 1、设立研修领导组织。领导小组成员包括学校领导和全体数学教学资深教师,对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。 2、民主决定研修时间与方式。 3、设立奖罚机制。结合内部管理与考核方案,将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩,并记入教师业务档案,努力打造一务学科齐全、素质优良的教师队伍。 4、明确研修经费。为了保证数学组的研修物质需求和参观学习等的需求,学校明确提供了研修经费,为研修的目的的达成提供了最重要的保障。
发布者:胡正常
提交者:学员向翔 所属单位:十里镇初级中学 提交时间: 2019-03-06 09:12:57 浏览数( 1 ) 【举报】