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在信息化时代背景下，网络作为人们日常生活中必不可少的一个部分，在学生成长过程中所造成的影响越来越大，对于开阔学生眼界、培养学生学习兴趣和促进学生良好习惯的养成都具有十分重要的意义。然而面对丰富多彩的网络世界和复杂的网络环境，也导致网络中存在了一些负面的因素，影响小学生健康成长。下面就从网络对小学生成长的利与弊两个方面进行具体的阐述，并提出相应的对策，以降低网络对小学生成长的负面影响，为学生营造一个良好的、积极的、健康的网络环境，引导学生健康成长。

通过浏览因特网，学生可以了解和掌握许多在日常生活和课本上无法获取的知识，既丰富了学生的课外生活也开阔了学生的视野，我们在课本上学到的知识都是很单一的，有时也是不连贯的，通过在网上查阅资料我们可以将学习中遇到的问题在网上寻求解答，同时由于网络知识的全面性，我们可以得到不仅仅一种的答案，对于丰富学生的知识起到了很好的作用。

因特网时代，中学生受教育的空间已不仅仅局限于课堂，他们可以上各种各样的网校，也可以在网上看各种视频讲座，也可以通过阅读在线书籍来充实自己。同样，网络也会提供给一些爱好文学的同学更多在网上投稿的机会，也会给一些电脑作品高手一些在网上施展才华的空间。

我们都知道现在的中学生升学压力比较大，课堂负担也比较沉重，除了偶尔能打打篮球，踢踢足球外，基本上也就没有什么减压的方法了。而网络的多样性在于它不仅能提供给学生知识，它也能让学生在学习之余，与同学们聊聊天，畅谈自己心中的感受，加深彼此的感情，也可以在网上抒写微博，让自己的随笔随时可以发布在网络上，并让其他博友们品读，发表感慨。这不仅能释放一下学习时的压力，对作文水平的提高也有不可小觑的作用。

由于互联网上的信息良莠不齐，而中学生对于信息的处理能力还不是很高，所以中学生的道德观很容易被弱化，处于青春期的中学生很容易做出一些不好的事情来，这些都对社会产生了一些不良的影响。

小学生长期迷恋于网络对学习会造成很大的影响，有的学生上课时也会想着自己玩的某个网络游戏，以至于经常思想开小差，也有的学生通宵达旦的玩游戏，

睡眠严重不足，上课时经常是半睡半醒。这些都对学生的学习造成了很大的影响。

综上而言，小学生上网有利也有弊，我们不能放任学生去上网，我们也不能如堵洪水似的让学生不上网，为此我们要对学生加强监管，让学生能够在允许的范围内上网，让校园里的网络之花开得更加鲜艳。