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作业标题:【校本研修成果】+学校名称 作业周期 : 2019-03-04 2019-04-20

所属计划:通识

作业要求:

作业要求 :
谈谈关爱学生的显性化管理

俗话说,亲其师才能信其道,学生只有亲近老师,才能接受老师,教师才能达到“传道、授业、解惑”的目标任务。然而实际教学中,老师说我对学生很好,很关心他们,爱护他们,然而学生却说,老师一点儿也不对我好。什么原因呢?主要是老师和学生的认识不一致造成的。本次校本研修活动,就是要解决这个师生认识不一致的问题,把我们老师的关爱通过显性化的措施,让我们的学生能够感受到,也让我们的教师有个标准,容易操作实施。
方法方式:教师小组讨论、调查学生、师生交流等;
上传方式:格式不限;其中反映活动、并配以简短文字说明的图片不少于2张,显性化举措措施不少于6个,字数不低于300字。请在4月20日前提交,逾期无法提交,请尽快提交作业,以免影响您的学习成绩。

发布者:洪念国

【校本研修成果】+学校名称

提交者:学员范凤伟    所属单位:固始县国机励志学校    提交时间: 2019-03-06 21:06:46    浏览数( 0 ) 【举报】

有真诚之爱才能亲近学生——国机励志

自古以来,我国就有“亲其师而信其道”的说法,古文中记载:“夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。”这句话的意思是说一个人只有在这种情况下,才能将注意力集中在学习中,才能与自己的师长建立彼此信任的关系,才能积极采纳他们的意见建议,即便是师长不在身边,也能遵循道理。原文的上半句强调的是正式功课与课余功课相结合的重要性。而“亲其师信其道”,想要表达的是只有师生之间关系融洽,学生乐意与老师沟通交流,才能培养起对老师的信任;教师只有获得了学生的认可与信任,才能在学生当中树立起威信,才能在学习中投入更多的热情。想要获得学生的信任与认可,不但要求教师要有深厚的专业功底,同时更要有人格的魅力,才能够赢得学生们青睐。  

必须要在日常的教育教学工作中体现出对学生的爱,产生潜移默化的效果。严师出高徒,可能已经不完全适合今天的00后了。他们需要新的更容易接受的教育方法――“爱”。爱是信任的表达,爱是尊重的体现,爱又是鞭策的出发点,爱能够激发人的热情,爱能够抵达人的灵魂深处达到感化的效果。所有教育的成果都是用爱浇灌出的。在全社会提倡素质教育的现今,老师与学生之间应该形成一种平等、友爱,互相尊重,教学相长的关系。在教育教学活动中,老师应该关注每一个学生,不抛弃不放弃,用心关注每一个学生的成长。要熟悉每一个学生的兴趣爱好,同时也要正视他们的不足之处给予恰当的引导。这样就可以做到有针对性,提高教育管理工作的效率。另一方面,老师除了要关心学生的学业,更应该关心学生的心理与日常生活,真正让学生体会到老师给予他们的关注与关心,赢得学生的青睐。因为00后在家里都是小皇帝小公主,一贯以自我为中心,所以他们对老师的要求很高,老师要像他们的父母,否则我们的一切工作都会事倍功半的。


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