提交者:学员翁玉静所属单位:固始县国机励志学校提交时间: 2019-03-05 14:47:07 浏览数( 0 ) 【举报】

关爱学生是师德的灵魂

一、师爱是学生成长的力量之源

　　 1.教师对学生的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力;它来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识，满腔的热情和无限希望。爱心教育真的是成功教育，没有爱就没有成功。学生感受到了老师的爱，也会爱老师，会表现得更好，乐意与老师交流，当然也更喜欢上他所喜欢的老师的课，这不就达到了教育的目的了吗！
　　 2.教师对学生的爱，能影响学生的身心发展，人格形成，能影响学生的职业选择和人生道路的转变。不仅仅是对心灵的呵护，更是一种激励、一种引导;教师对学生的爱和情，既是教师高尚品德的表现，又是一种教育手段，在塑造学生的灵魂和人格中是一种巨大的力量，对学生的影响之深是教师始料不及的。
　　二、在尊重中走入学生的心灵
　　教师要尊重学生，每一个学生都是有思想、有感情的个体，要耐心听他们述说，以诚相待，做他们的朋友。特别是遇到问题时要耐心地听他们讲了后才下结论，千万不能盲目地给予批评教育。
　　三、保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的合法权益
　　教师不仅是学生知识的传授者，还是学生的在校父母，不论是从法律角度，还是从道德规范角度，都是教师不应回避的责任。促进学生全面发展、保护学生的安全，是群体所应具有的职业精神，也是体验教师的一个职业道德标准。保护学生安全正是“爱生”的一个重要表现。教师要向爱自己的子女一样关心爱护学生。有爱心的教师才能做到保护学生的安全，关心学生健康。在5・12地震中不就涌现出了许许多多可歌可泣的教师故事吗！他们不就是我们教师的骄傲吗！不就是我们学习的榜样吗！
　　四、要特别关爱留守儿童及单亲家庭里的儿童
　　这类儿童他们的心理很孤独、自卑，同时他们有破罐子破摔的心理。我现任教的班级就有两位这样的学生，都是父母离异的。有一位是男生，和奶奶住的，奶奶还每天接送他，在他的身上奶奶花了很多心血，但是这个孩子始终不好好学习，还很爱出手打人。还有一位是女生，和外公住在一起，外公已年纪大了管不了她，她不调皮，就是爱撒谎，不做作业。我用爱心去教育他们，好好地给他们讲道理，他们还好像听得进一点，但只能管那一会儿;有时在老师的鼓励下与帮助下他们也能勉强完成课堂作业，现在他们也变得越来越乖了。有进步时我就抓住机会表扬，希望能增强他们的自信。现在这两位孩子虽然学习还落后，但在其他方面已经进步很大了，特别是在尊敬老师和长辈方面。
　　爱的情感犹如师生之间架起的一座桥梁，又如涓涓细流，进入学生的心田;它像一场春雨，能滋润干枯的荒漠，萌发一片绿洲。作为教师，请献出我们的爱吧！做一名有爱心的人民教师。

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