作业标题:【校本研修成果】+学校名称 作业周期 : 2019-03-04 — 2019-04-20
所属计划:通识
作业要求: 作业要求 : 俗话说,亲其师才能信其道,学生只有亲近老师,才能接受老师,教师才能达到“传道、授业、解惑”的目标任务。然而实际教学中,老师说我对学生很好,很关心他们,爱护他们,然而学生却说,老师一点儿也不对我好。什么原因呢?主要是老师和学生的认识不一致造成的。本次校本研修活动,就是要解决这个师生认识不一致的问题,把我们老师的关爱通过显性化的措施,让我们的学生能够感受到,也让我们的教师有个标准,容易操作实施。
谈谈关爱学生的显性化管理
方法方式:教师小组讨论、调查学生、师生交流等;
上传方式:格式不限;其中反映活动、并配以简短文字说明的图片不少于2张,显性化举措措施不少于6个,字数不低于300字。请在4月20日前提交,逾期无法提交,请尽快提交作业,以免影响您的学习成绩。
发布者:洪念国
提交者:学员黄东亚 所属单位:固始县国机励志学校 提交时间: 2019-03-13 14:07:10 浏览数( 0 ) 【举报】
在教育界,有各种各样的纪念日来表彰那些在教育岗位上辛勤工作的人。我们有校庆日、教师节等纪念日,它们都是为了那些围绕在学生周围的人准备的。但是,你听说过抽出时间来专门为学生庆祝的学校吗?实践证明,仅仅是很简单的表彰活动就能带来教学上很明显的改善。
人类天生需要别人的赞美。当人们感受到别人的赞美时,就会不遗余力地表现出自己的潜能,会更努力地工作,并表现得更加出 色。如果仅仅是这么一个简单的方式就能促使学生更努力、更守规则、并追求更杰出的表现,这难道不是一件很好的事情吗?这一简单的方法就是:赞美学生。也许此时,你在想:“我们一直都在不遗余力地赞美学生啊。”这很好,要继续保持。但除了现在所做的这些,您可以尝试开展一次类似“学生周”的专门活动。
如果你打算在本学年抽出一周时间来开展“学生周”, 目的就是为了表彰和赞美学生,那么你就要在“学生周”期间举办多项活动来表彰学生。
下面列举了一些在活动中可能用到的要点:
●划分出一块特定的区域,设置一个标记牌,以代表这个区域是老师为学生提供服务的地方。
●在教室里,每个学生都有机会轮流坐在老师的座位上。
●免费带领学生观看体育比赛。
●让学生通过画画换取披萨。
●这一周不留家庭作业。
●课间休息延长五分钟。
●在教室里布置赞美学生的标志。
●告诉学生,你对他们心怀感激。
●给每位学生的家长写信,向他们表达对其子女的赞美之情。
●你也可以在班级里通过画画换取披萨。
●记得给学生写感谢卡。
●在这周里的每一天,要以赞美学生的一两个优点作为每堂课的开场白。
●建立一个学生论坛,让学生就如何改进班级这个主题畅所欲言。
●制作写有“我爱学生”字样的徽章,并在学生周期间佩戴。
●告诉学生你很欣赏他们。
下面是一些关于在学生周里, 我们如何在教室里布置标志和宣传语的建议:
我爱你们,你们是最棒的!
这周是你们的。
感谢你们来到这里。
告诉你们吧,这周你们说了算。
课堂属于学生。
我们爱学生。
我们的学生最优秀。
我非常关心你们,你们是世界上最好的学生。
总之,用赞赏的眼光去看待学生,用心去发现去设计,用语言去赞美和激励。一定能让师生关系更融洽,实现校园的和谐教学相长。