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  关爱学生是指教师从高度的责任心和社会责任感出发，关心爱护学生，严格要求教育学生。教师只有关心爱护学生，关心学生的健康，才会让自己爱岗敬业，竭尽全力去教育学生。可是在教学中，常常事与愿违。很多时候，我认为我替学生着想，注重他们的内心想法，维护学生的人格尊严，宽严并济。可是仍有个别学生，旧习未改，甚至还会认为老师针对他们。所以在教育管理中没有取得显著效果。到底如何做，才能取得更好的管理效果。我认为以下几个方法可能会有一定的作用。                                       一、避免爱的伤害，是有效关爱的前提。师生关系是一组矛盾关系。学生对教师多的是敬畏、服从，少的是沟通与交流。如果教师主动找学生，多数学生会不自觉的在情感上设防，会有一种本能的防守姿势。这种状态是不利于师生沟通的。所以要拆除学生心理这道屏障。为实施有效关爱提供有效前提条件。教师可以从以下几点入手：克服攻击性心理，稳定学生情绪;杜绝攻击性语言。用宽容的态度对待学生，听完学生的陈述，在进行说教；防止准备攻击性的行为。避免引起冲突的行为、语言等。                                                                        二：营造爱的氛围是有效关爱的基础。要让学生明白并懂得你的爱，教会学生如何互相关爱。指导他们适时，适事的付出自己的爱。这样，教师，家长，学生才能形成一种关爱的合力。学生才能健康成长，学习进步； 老师还要指导家长关爱学生。让学生感受家长对自己的关注与关怀。体会父母的爱心，激发学生潜在的自觉性和主动性；发动同学之间的友爱，利用同学之间的关爱，解决学生思想问题。因为他们有相同的年龄，有共同的话题。交谈的内容更广泛。这样的话教育更有效果。让学生不仅感受到老师的爱，又体会到同学的温暖。一个心中有爱的学生，更便于管理。                                                                                                    三、引导爱的实践是有效关爱的关键。帮助学生辨析爱，由于各种原因，现在的学生，物质上得到的多，家长很是溺爱，而他们精神上的的关爱较少。有时对老师给的关爱有误读。所以老师适时纠正学生的误读现象。这样可以帮助学生认识真爱，领会真心，感受真情。                                                            四、对学生严慈相济，爱中有严，严中显爱。要想创建良好的班级，便于管理。教师不能迁就学生，不放纵学生，严而有方，严中有细，教师对学生严格要求，要采取耐心，疏导的方法，寓教于教学之中，寓教于各种教学活动和师生接触之中，只有方法得当，严格才能在教育中奏效。                                                                                                                            五：善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点。问题生也不例外。老师要千方百计的让学生有用武之地，是学生的自尊心，上进心得到承认和强化，从而激起学习兴趣，和斗志。鼓足前进的勇气。只要肯认知观察，最终都会淘尽黄沙始得金。                                                                     总之，教师关爱学生，不是流于形式。而是努力塑造学生的心灵，激励学生个性和谐发展。教师只有无私，才能与学生坦诚相见。才能在教育上结出硕果。