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作业标题:如何改变青少年学生在生活中的一些不良习惯 作业周期 : 2019-02-26 2019-05-31

所属计划:通识

作业要求:

校本研修成果作业二

作业要求:“教学设计预案”,是学员围绕拟解决的问题,经过系统课程学习与交流研讨,对拟解决问题经过新思考、产生新认识之后,提出的预设性解决方案字,1500左右,作为预设课程学习阶段性成果,在预设课程学习结束时提交。

如何改变青少年学生在生活中的一些不良习惯

学习目标

1、通过对学生在学习中可能遇到的问题进行了研究,初步探索了解决的一些基本方法。

2、合理的利用学生的兴趣爱好,把消极影响转化为积极的动力,使学生由厌学习、知学习、到爱学习、会学习。

3、加强德育教育,使学生融入到积极向上的教育氛围中。

教学对象分析

随着新时代的步伐,对教育也提出了更高的要求,传统的模式已逐渐被人们淘汰,因此就要求在最短的时间内让学生掌握最多的知识并且得到全面的培养。学生对一切新鲜事物都充满了好奇心,也最容易吸引他们的注意力,兴趣也就成了提高他们成绩的最好办法。但兴趣的培养也致关重要,如果兴趣的养成良莠不齐,泥沙俱下,对青少年学生的人生观、世界观、价值观带来了前所未有的影响和冲击。因此,对学校的思想品德教育提出了新的挑战。

重难点关键

1、重点:合理的利用兴趣进行小学生的思想品德教育。 2、难点:确实采取措施,保证兴趣的培养教育卓有成效。

教学方法

社会调查、小组合作研讨

教学设计思路和教学过程 一、兴趣教育

兴趣是一把犀利的“双刃剑”,在我国当前的学校教育工作领域内,它的负面作用绝不亚于正面作用。

1、部分青少年由于对网络等媒介产生了兴趣导致上网时间过长,上网成瘾。从调查结果来看,青少年本人都认为自己有上网成瘾的迹象,并且影响了自己的学业和正常的人际交往,影响正常的亲情关系,严重的还导致各种心理疾病。调查表明,青少年认为对网络产生兴趣的原因主要是“网络游戏”,而目前的网络游戏中暴力内容已经在毒害青少年。

2、兴趣可以使一个人走向自己的顶端也可以至自己于不利的境地。比如对有益的图书产生兴趣,并且充分利用这一兴趣就会越走越好,最终走向人生最高点。与此同时,如果对不健康的书籍产生兴趣则会陷入无法自拔的境地,从而影响到学生的前途发展甚至会终生遗憾。

二、思想品德教育 讨论交流:兴趣使学校的思想品德教育更多姿多彩的同时也给学校思想品德教育工作带来富有特色的挑战。如何合理的利用兴趣这个教育中的好老师?



1、兴趣提高了学生思想品德教育的社会化程度。传统的思想品德教育往往困于课堂说教和校园文化的陶冶。兴趣则消除了学校和社会的围墙,把偌大的世界变为极易“涉足”的地球村。学生可以在广阔的天地里漫游,充分领略种种思潮与信息。使得思想政治工作社会化程度大大提高。这对我们拓展思想品德教育的新思路,消除了学校教育和社会实践脱节的弊端。

2、兴趣还可以使思想品德教育更具灵活性。兴趣本身就是一个非常好的教育载体,可以充分利用进行思想品德教育。通过兴趣对书本的信息搜集、主题讨论、对话聊天等形式使思想品德教育工作向深入、细致、高效的方向发展。

三、采取真实有效的措施,保证兴趣的教育卓有成效。

讨论:如何合理的利用兴趣,加强学生的思想品德教育,把消极影响转化为积极的正面教育?

(讨论并交流自己的感受,并谈谈自己的见解)

1、精心组织,开展丰富多彩的教育活动。坚持以兴趣为宗旨组织班、队活动。开展基本的知识教育,引导师生建立他们自己的兴趣,拥有自己的空间,使之成为师生之间、同学之间交流的大舞台。同时加强校园文化建设。利用校园文化传播优秀的民族传统文化和国家优秀的文化成果,引导学生吸取大量的社会主义精神文明的优秀文化产品的营养,增强他们自身的抗干扰能力,进而努力地提高小学生思想道德素质。可以在校园网络中开展丰富多彩、生 动活泼的网上教育、交流、讨论等活动。要精心策划有组织的开展融思想性、知识性、趣味性于一体的校园兴趣文化活动,

2、建立兴趣爱好小分队,老师不仅要学习课本知识,了解学生兴趣,运用兴趣,而且要关于把思想教育工作融进学习中,把思想教育与兴趣爱好有机地结合起来,使教育观念、内容、途径和方式等方面都能适应时代的发展和需要。



3.改善家庭教育,提高家长教育子女的水平。父母是青少年兴趣爱好的形成和改变的最直接影响者,家长教育子女的水平如何,直接影响到子女的健康成长。

四、教学小结

兴趣是学习最好的老师,也是新形势下思想品德教育面临的新领域。我们要未雨绸缪,增强忧患意识、引领意识和创新意识,适时引导、合理利用、不求最好只求更好。


发布者:梁爽

如何改变青少年学生在生活中的一些不良习惯

提交者:学员左华    所属单位:商城县第五小学    提交时间: 2019-03-02 11:08:36    浏览数( 0 ) 【举报】

简单的数学的算错了?

简单的汉字少了一笔?

钙片忘记吃了?

红领巾忘记带了?

作业本忘记在教室了?

这些多是粗心若得祸!!家长要注意了。。

孩子粗心并不是太大的问题,大多数孩子都有,这是孩子爱动的天性,可是这一特性一旦体现在学习和生活上,父母往往就很着急了。那么造成孩子粗心的原因是什么呢?

一、培养孩子的责任心

责任心是任何人要做好一件事情的前提,培养儿童的责任心要靠平日里的习惯培养。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事,小的时候让他收拾好自己玩的玩具,大一点时帮着洗碗。让他负责扫地或者洗碗,这就是他的责任,干好了要给予鼓励或奖励,干不好家长不能客气,应该要求他重来一遍,直至干好为止。家长要让孩子正视粗心的坏处,让孩子在生活中体会细心的好处,必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。家长还可以让孩子多做一些“细活儿”,如写毛笔字,缝纽扣等,这些都能锻炼孩子的细心程度。总之,就是让他对自己的事情负起责任来。这样,就能逐渐地培养起孩子的责任心,孩子在遇事时就不会敷衍了事。

自理能力差,责任心欠缺,导致孩子做事马虎、粗心。学习中出现的粗心现象正是孩子不良生活习惯的一种表现。建议父母摈弃以往过于保护、包办等不当的教育方式,从身边的小事开始,培养孩子生活的井然有序性,提高生活自理能力;训练孩子多做细活,培养孩子的责任心和耐心。

二、培养孩子整齐有序的生活习惯

孩子“粗心”,往往也会表现在生活的许多方面。如果孩子生活在杂乱无章的家庭中,就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以,建议家长们在家庭中为孩子创造有序的生活环境,培养孩子井井有条的生活习惯,慢慢地,孩子在学习上也会逐渐细心起来。

孩子在学习时,要创建安静的环境,家长应避免在孩子学习的时候,做一些干扰孩子注意力的事。家长要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上,让孩子养成保管自己物品的好习惯,不仅仅是学习用品,衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里,自己保管。学习上,要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。(每天预习、复习的习惯)

三、要让孩子保持健康的心理,多给孩子细心的心理暗示

如果孩子犯了一点错误,父母就简单归结为粗心、不用功,甚至小题大做批评一通。如果家长一再地强调孩子马虎粗心,孩子就会真的认为自己粗心。相反,如果家长能及时观察到孩子的细心之处并加以表扬,孩子心理上就会有一种自己很“细心”的心理暗示。同时让孩子看到细心的好处,从而让其产生克服粗心的主观能动性,才能从根本上解决问题。

四、注意孩子的细心训练和习惯培养

经常让孩子做一些精细和对比训练,做一些类似“找不同”等提高注意力辨别力的训练,在实际操作中一点点提高认知能力和视觉辨别能力。通过努力发现并及时肯定孩子的细心来纠正粗心,以强化细心、淡化粗心来达到改变粗心的目的。

五、和谐民主的家庭氛围能培养愉悦平和的心境,让孩子做事不骄不躁

这要求家长有足够的耐心,不迁就,不粗暴。这样,就可以通过改变孩子的行为来改变他的习惯,以至于最后改变个性。

对待孩子的粗心问题,家长要有一个正确的态度,不能过分地指责和批评。家长要充分认识到,孩子粗心是与其心理发展水平相适应的,随着孩子年龄的增长,孩子的粗心现象会越来越少

 

粗心这个毛病说大不大,说小不小,每个孩子在妈妈眼里都是聪明可爱的,如果孩子在某些方面有着超常的优秀表现,那么妈妈肯定更加开心。可是,有些妈妈却有着小小的烦恼,那就是聪明的孩子总是很粗心,就好比一块洁白的玉石上就有一个小瑕疵,总是让人感觉不舒服。那么,怎样克服孩子粗心的毛病,怎样教育宝宝才是正确的呢?

  粗心是许多成年人也避免不了的一个毛病,但是粗心大意的毛病在孩子身上表现得特别明显。导致孩子粗心的主要原因有四个方面:一是因为孩子的视觉记忆和辨识能力较弱;二是家长没有及时纠正孩子的马虎,久而久之就形成了习惯;三是孩子缺乏责任心,做什么都心不在焉;四是孩子功课太多,紧追慢赶,往往就容易丢三落四,忙中出错。对此,爸爸妈妈要拿出更多的耐心和宽容,帮助孩子改掉粗心的坏毛病。

  一、拥有责任心

  注意培养孩子的责任心,因为有了责任心,他自然能够小心谨慎地对待每一件事情,避免马虎。如果宝宝是因为缺乏责任心而导致的做事马虎、敷衍,那么爸爸妈妈在培养宝宝的责任心的同时,也要反思一下自身的行为了,父母的言传身教,对宝宝的影响是很大的,而宝宝的模仿能力又非常强,对爸爸妈妈的一言一行都看在眼里,并进行模仿。所以,爸爸妈妈在这方面也要做好示范,要求孩子做到的事情,自己首先也要做到,和孩子一起做家务劳动时,可以约定好自己的工作范围和内容,把自己份内的责任负起来,彼此一起监督。

  二、要集中精力

  孩子年纪小,他们的注意力是极易受到干扰的,当孩子在学习或者做作业的时候,家长不要讲电视的声音开得太大,也不要打麻将或者打牌,以免影响到孩子无法集中注意力,养成一心二用的坏习惯。爸爸妈妈可以在孩子做自己感兴趣的事情的时候,要求他们集中精力,让他们明白只有集中精力才能做好事情。

  三、多强调细心

  当孩子因为粗心而做错事的时候,家长不要过于责怪孩子,因为抱怨、批评都不能帮助孩子改掉粗心的坏毛病,反而会让孩子真的认为自己很粗心,从而丧失改掉毛病的信心。对此,家长应该多多发现孩子的细心的地方,并及时的给予肯定和表扬,让孩子保持健康的心理,多给孩子细心的心理暗示,当孩子细心点越积越多的时候,那么细心变成了孩子的一种好习惯了。

  四、要保持耐心

  冰冻三尺非一日之寒,孩子粗心的毛病不是一天养成的,要想改掉孩子粗心的毛病也不是一天两天就能够做到的。面对孩子的粗心,爸爸妈妈千万不能因为“恨铁不成钢”的心理而对孩子进行打骂、训斥,因为这只会给孩子带来负面影响。要耐心地对孩子进行引导,让孩子正视粗心带来的危害,让孩子做一些扫地、洗碗、整理自己的玩具等力所能及的事情。做的好了,家长要给予表扬和鼓励;做的不好,应给予批评,让他重新再做一次。家长要让孩子正视粗心的坏处,体会细心的好处,必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果,这样孩子的印象才会更加深刻,改掉粗心的坏毛病


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