作业标题：校本研修成果 作业周期 : 2019-02-24 — 2019-05-01
所属计划：通识
作业要求： 校本研修成果 1、 教研组定期活动与分散活动相结合,以分组教研的内容为主,鼓励教研创新。 2、 进行教学反思、案例分析。 做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念,从而找到改进的切入口。使教学反思过程成为教学研究过程。案例分析有助于教师了解自身的缺失,从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼,促进教学水平的提高。
发布者：王华成
提交者:学员金银平 所属单位:固始县段集镇小学、幼儿园 提交时间: 2019-02-28 13:59:34 浏览数( 0 ) 【举报】
我参加了“国培计划(2018)”,河南省农村中小学教师远程培训项目，我很荣幸能成为其中的一员。这次培训对我来讲有非同寻常的意义，首先，丰富了我的教学经验。另外，通过本次学习，我也收获了很多专业方面的知识。在此，我向学校领导表示衷心的感谢～下面我就向各位汇报本次培训的情况。
一、我的感受
本次培训，我感觉很累，但是很充实。在这三个月的时间里，我聆听了很多专家的讲座，培训的形式多样，一天到晚都有忙不完的学习任务，让我们当了一回真正的学生。
二、我的收获
小学语文课堂练习的方法和案例分析
小学语文教学实例及分析
小学语文评价的四个问题
数字化教学资源的收集
有效教学的反思与超越
应对教学情境的教学智慧
语音学与小学汉语拼音教学
儿童写作心理与小学作文教学
小学语文深入理解特定学习内容的教学策略 小学语文教学内容处理与课程资源的开发