作业标题：以语文观摩课为引领的学校校本研修----光山县罗陈完小 作业周期 : 2019-02-25 — 2019-04-20
所属计划：通识
作业要求： 第二阶段的学校校本研修活动安排 一.时间: 1.2019-02-25---2019-04-20 2.参加人员:全体参与国培计划人员及新进入的人员。 3.研修内容:以语文观摩课为引领小学学科研修。 4.研修方式:以学校优秀教师为代表，选取一至二课集中授课，其与教师观摩研讨，每位教师写一篇观摩笔记，然后在集中研讨，根据研讨修改的授课方式再进行授课，最后形成研修成果。 二.校本研修活动要求 要紧扣我校课改思想，贯彻我校课改流程。 要起到示范引领作用和指导作用，要针对我校在校本教研中存在的共性问题，要有所突破。 抓实解决我校在校本教研中的瓶颈问题，让所有参与人员有所收获，有所收益，有所提高。 授课教学手段要先进，要合理科学使用多媒体课件。 要加强课后交流，课后反思，课后研讨，课后总结。 要全程参与听课，评课，研讨，总结，形成研修成果。 授课教师及所有听课教师要有课后反思，从课堂教学中找不足，从同科中找差距，形成研修成果，在平台上发布。
发布者：李万国
提交者:学员胡云 所属单位:光山县罗陈乡完全小学 提交时间: 2019-03-06 08:52:54 浏览数( 0 ) 【举报】
观摩课的心得体会
我有幸看到老师们绘声绘色的精彩课堂，使我受益匪浅，理解和明白了语文教学所追求的真实、扎实、朴实。怎样的教学才是有效、高效的。同时，也被老师们扎实的基本功和多才多艺感动着。具体说来有以下几点感受：
一、 无论新课改怎样改，我们都必须抓住语文教学最基本的，即着重培养学生听说读写的能力，并且通过各种手段，训练扎实。这次几位教师都进行的是第一课时的教学。在教学过程中，加强了识字教学，由字到词，由词到句再到段，扎扎实实的落实了字词教学和正确流利、有感情的朗读课文的教学目标。并且落实了写字教学。
二、作为一名语文教师不仅要有扎实的基本功，还应该具备一定的素养。
三、创建和谐，愉悦的课堂气氛。这是几位老师在教学过程中所共有的特点。教师满怀期待的尊重每一位学生，注重站在学生的角度喝学生交流，使每个学生都能分享和体验到学习的快乐。对每位举手发言的学生不失时机的赞美，使课堂气氛十分和谐，连听课的老师也融入到了这愉悦的气氛中了。
四、关注学生的学习过程，创设有利于学生自主学习的教学情境。几位优秀教师都很注重让学生在学习过程中体验和经历学习的快乐。努力为学生尽可能多的提供独立思考和交流的机会。让学生在自主，自觉，自由的活动中焕发主体意识，更加主动的获取知识。通过学生与学生之间、老师与学生之间的交流互动，让学生自己从文中找到了答案，往往创造出美好的境界。
五、课堂上到处都体现着新课改的要求趋势，课堂生动，目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。
然而对比自己的课堂，我清楚的认识到自己的不足，有一种危机感。我想在以后的教学工作中我必须树立一种观念：就是去学习，并且不断的学习，想要做一名好老师就必须不断的学习新的教育观念，和文化知识，努力提高自身的整体素质。只有这样才能源源不断给学生输送养料。