作业标题：以语文观摩课为引领的学校校本研修----光山县罗陈完小 作业周期 : 2019-02-25 — 2019-04-20
所属计划：通识
作业要求： 第二阶段的学校校本研修活动安排 一.时间: 1.2019-02-25---2019-04-20 2.参加人员:全体参与国培计划人员及新进入的人员。 3.研修内容:以语文观摩课为引领小学学科研修。 4.研修方式:以学校优秀教师为代表，选取一至二课集中授课，其与教师观摩研讨，每位教师写一篇观摩笔记，然后在集中研讨，根据研讨修改的授课方式再进行授课，最后形成研修成果。 二.校本研修活动要求 要紧扣我校课改思想，贯彻我校课改流程。 要起到示范引领作用和指导作用，要针对我校在校本教研中存在的共性问题，要有所突破。 抓实解决我校在校本教研中的瓶颈问题，让所有参与人员有所收获，有所收益，有所提高。 授课教学手段要先进，要合理科学使用多媒体课件。 要加强课后交流，课后反思，课后研讨，课后总结。 要全程参与听课，评课，研讨，总结，形成研修成果。 授课教师及所有听课教师要有课后反思，从课堂教学中找不足，从同科中找差距，形成研修成果，在平台上发布。
发布者：李万国
提交者:学员杨先贵 所属单位:罗陈乡周湾学校 提交时间: 2019-03-14 10:35:46 浏览数( 2 ) 【举报】
我愿你是我女儿
学习目标
1.抓住重点的词句，理解课文内容。
2.理解文本，体验人物的内心情感。
3.让学生感悟伦纳德老师爱的教育力量。
复习检测
我会读
年龄 嘲笑 厌恶 畸形 嘴唇 倾斜
敬慕 测验 捂着 复述 失聪 新鞋
稍稍 抚慰 终生难忘 与众不同
伦纳德老师 兴高采烈
自主学习二：走进小女孩的内心世界
1.自由读读第一自然段，思考：这是一个怎样的“我”，你能用文中的一个词语告诉大家吗？
2.哪些句子写“我”的长相与众不同、令人厌恶？请同学们用笔画下来并读一读。
3.如果你就是那个小女孩儿，面对同学们的嘲笑，你会有哪些感受呢？
4.此时小女孩的心情会怎么样？很渴望得到什么？
自主学习：感受伦纳德老师的美丽可爱
4.在同学们和我的心目中伦纳德老师是一位怎样的老师？（第二段）
5.这样美丽又可爱的老师同学们喜欢吗？课文中是怎么说的？
（每个孩子都喜欢她、敬慕她）
6，那么“我”呢？
（“我”更爱她）
合作探究
小女孩听了以后内心发生什么样的变化？
自卑→自信
从那以后“我”是一个怎样的女孩？
开朗、乐观、积极向上
课堂小结
课文通过讲述一个先天裂唇而又左耳失聪的孩子在一次耳语测验时，听到伦纳德老师说“我愿你是我女儿”后，感受到人间真正的爱。从此，有了自信，改变了对人生的看法。赞扬了伦纳德老师爱生如子的美好品质和高尚师德。
成功达标
学了这篇课文，你们有什么体会，以后应该怎么做呢？
伸出友爱之手去帮助需要帮助的人… …