作业标题：防胡镇中心学校校本研修活动要求 作业周期 : 2019-02-20 — 2019-04-20
所属计划：通识
作业要求： 防胡镇中心学校校本研修活动要求 作业标题 ：如何设计一篇优秀的导学案 作业要求 ： 各位教师，根据个人的教学实际，结合教研组的研讨，上传一篇本学科的优秀导学案，并在导学案后附上你的设计意图。 要求：1.结构完整，符合上课的要求。 2.体现学生为主体，教师为主导。 3.必须是原创，否则为不合格。
发布者：郑增宇
提交者:学员梅艳云 所属单位:防胡镇蔡坡小学 提交时间: 2019-02-27 09:50:36 浏览数( 0 ) 【举报】
《咏柳》是唐代诗人贺知章在回乡途中，看到柳树后突发感想所创作的一首诗。此时正是初春时节，柳树吐出嫩芽，呈现出了春的勃勃生机。作者以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了，借以抒发作者在春回大地时的喜悦、欢快的心情，表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。通过课文教学要让学生感受大自然的美好，热爱大自然，热爱春天。三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，对《咏柳》一诗，我作出了以下两个方面的要求：第一，熟读并能背诵这首古诗。第二，能用自己的话解释诗句的意思。
在上课过程中，通过诵读、让学生熟悉诗句，结合图片让学生在多次的诵读中感悟诗歌的意境，在读中感悟春天的美。三年级学生虽然对古诗诗意不作考查要求，但学生已经初步具备领悟诗句大意的能力，因此在教学中，有意识的让学生们通过对字词的理解来领悟诗文大意，细细品味春天柳树吐芽，柳条碧绿的生机勃勃的景象，揣摩诗歌所要表达的歌颂、赞美之情。