作业标题：光山实验小学校本研修活动规划书 作业周期 : 2019-01-22 — 2019-04-22
所属计划：通识
作业要求： 教师的专业发展 135 时间地点 2018年12月28日 光山县实验小学 确定研修 主题的意图 以县教育局校本研修相关工作规定为依据，以提高教师思想政治和业务素质、提升学校办学水平为目的，开展校本研修工作，解决教师在教育教学中遇到的实际问题，切实提高教育质量，引领教师实现有效的专业发展与个人成长，为我校新发展奠定坚实的基础，开创校本研修新面貌。 研修目标 通过扎实有效、形式多样的校本研修活动，有效提升教师的教育素养与课堂教学能力，提升学校的教育教学质量，促进教师队伍整体水平有效提升，促成教师有效的专业发展。 研修内容 1、教师职业道德修养。 2、现代教育理论、新课程教学理论与人文社会科学知识的学习。3、有效课堂教学研究。以主题式研修方式，针对教学中的热点、难点问题，指导教师通过有效的方法，优化教学设计，促成有效教学，提升教学能力。 4、教研科研方法的学习与实践。 5、现代教育信息技术的学习实践。 研修形式 1、专题讲座。 2、主题式研修活动。示的平台，营造积极向上的成长氛围。 3、集中学习与自学。 4、主动反思。教师通过写读书笔记，写教学反思，写听评课反思等形式，在实践与反思的有机结合中提升教师的课堂教学水平。 保障措施与预期效果 明确学期工作目标与工作任务，出台相关规定与要求，完善校本研修管理制度。 其他
发布者：侯作成
提交者:学员冯敏 所属单位:光山县第一完全小学 提交时间: 2019-02-27 17:20:39 浏览数( 0 ) 【举报】
个人校本专业研修成果
一、个人培训目标与要求
1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研完适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新能力，提高学生积极性和参与性。保证教学质量。
2、积极开展学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业务素质和教学研究水平。把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口．把立足点放在解决教学改革和实验中所到的实际可题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
个人培训的具体措施
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务，做好每一次听课后记录，学会思考教育问题，积极把先进的数育理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我，找到不同段学生的优点和兴趣点，挖据更多的学生作为带头人。
2、坚持写好教教学随笔。平时多阅读优秀的教育案例，学习先进的育人理念，多观察、多总结，从学生实际进行总结提高，积极提写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。
3、树立現代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索据；在教育教学活动中发场学生的主体特点，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
4、利用信息技术手段助教学。
总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，増强自己的理论知识，提高教育教学能力。